崔桥小学科学教学规范

一、专业素养

热心从事科学教学工作，增强自己从事科学教学的自豪感、责任感和使命感。关心自然现象、关注科学问题、勤于思考和探究（重视课程内在价值观，积极鼓励学生学以致用，并在科学探究中获得乐趣）。多渠道了解所教学生的家庭、生活、健康、爱好等情况，了解学生身边的、感兴趣的并适合学生探究的科学问题。

二、备课要求

1．认真学习基础教育课程纲要和小学科学课程标准，掌握课程改革和小学科学学科教学新理念，通读教材，准确把握教材的结构体系，了解全册的教学要求、重点、难点，教材的前后联系，从教材的系统性、整体性、时令性出发，统筹安排课时及授课内容。

2．依据课标、教材和教参，制定出包括有学生科学学习兴趣与观察实验能力状况分析、本期教学目标、单元教学目标、教材内容分析、教学具体措施、周课时安排及对应的授课内容六项内容的比较详细的科学学科学期教学计划。

3．全面理解每课内容，并了解它在全册教材和单元中的地位和作用。正确把握每课的教学目标，将教学目标具体化为包括科学知识、科学探究、科学态度等培养目标在内的教学行为，并在每课教学前要列出课时须达到的具体教学目标。将教学过程化为具体的教师组织指导、学生积极参与的教学活动环节，并将课时目标明确、具体、集中、合理地分配到每个活动环节要求中去。

4．在认真钻研教学内容、教学指导书的基础上，尽量多地阅览有关的参考资料，结合教学内容恰当地联系学生生活和相关的科学问题，根据教学目标补充教学内容，以培养学生应用能力和拓展学生思维。构思好教学需要的材料准备、具体环节、过程操作、时间分配、达成程度等，科学合理地组织教学内容（活动）。必须写出具体的教学目标、教学重点、教学难点、具有可操作性的主要教学过程和学生活动指导方式。

5．提倡写教学后记。做到一课一教案，实行超前一周备课。积极参加学校组织的集体备课活动。

6.三年内教师要求书面详案，三年以上教师要求完成电子备课。

三、上课要求

1．教师必须用普通话上课。语言要规范、准确、清晰、简洁、有感染力、无科学性错误。教态要自然、亲切。教师上课要仪表端庄，穿戴要整洁大方、得体。（教师要充分了解学生在每节课中有关知识的前概念，结合教学目标，确定“后教”的切入点。）

2．整个活动紧扣教学目标，引用贴近学生的生活实例激发学生学习兴趣，概念、原理、观点科学准确，突出重点、把握关键、解决难点，由浅入深，循序渐进，课堂容量适中，教学环节严密有序，设问精巧，具有针对性。从大量丰富的材料中引导学生探究，充分发挥教师主导作用，确保学生的主体地位。（坚持突出学生主体地位的教学模式。把握小学生科学学习的特点，因势利导；让探究成为科学学习的主要方式，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

3．教学活动生动有趣，并根据需要，合理选择上课地点；提倡学生用自己喜欢的方式记录与表达，倡导学生自由发表意见。提倡分层性、激励性、建议性、多样性、延时性的课堂评价。（提倡课堂评价中，评价主体多元化，评价内容全面化，评价方法多样化，评价时机的全程化）

4．教师的板书要字迹工整、简要、布局合理、层次分明，应体现知识的内在联系，便于随机引导学生回顾、记忆、总结、运用。注重培养学生的科学思维、科学方法、科学态度等科学素养及创新精神。

5．演示实验：应事先进行操作，做到操作规范、原理科学、可视度高、讲解启导适时适度。

6．科学实验必须在科学室里进行，（合理开展演示实验和分组实验，强调面向全体学生）教师要作好充分的准备。

四、作业要求

结合课堂学习内容，让学生对当堂知识与方法进行梳理和应用性练习，认真完成科学活动手册和科学实验册。

五、评价要求

1．小学科学学科的终结评价阶段可以采用实践抽查和笔试等方式。

课堂常规考查：主要对学生科学学习习惯进行评价。在小组合作学习过程中，观察小组长是否充分发挥小组长职能进行合理分工并记录组员的角色和配合表现。考查方式：由任课教师将班级学生分成若干小组，教师重点考查各组组长，组长考查组员。教师兼顾组员的表现，及时提醒该组组长进行记录。考查内容：科学课堂纪律、实验配合程度、回答问题积极性。

实践考查：主要对学生学习的过程、方法、态度进行评价。可以将抽查的分组实验操作、实验报告、制作作品、科学小论文、观察记录等，至少选取其中两项分项进行考查。考查的方式：由任课教师将班级学生分成若干小组，由学校领导与相应任课教师学科组成学科教学考查小组，交叉进行抽查。考查宜对每项采用等级制评分。考查完毕，教师要及时写出考查质量分析。

笔试：主要对学生学习的科学知识、探究方法及其运用进行评价。考查的内容以课标为依据，以教材为范围。组织考试要体现公平、公正、严格的原则，以真实反应学生的学业成绩。笔试成绩的评定使用等级制。

2．各级各类检测、调研成绩合格率为100%。

3．学生期末成绩必须于语、数、英学科期末考试前及时交各班主任。

六、活动辅导

1．课外活动必须组织科学相关兴趣小组开展活动。原则上每人带一个兴趣小组。

2．各兴趣小组在期初要制定好活动目标和计划，。

3．各兴趣小组活动时要认真考勤，兴趣小组活动按时开展，除特殊原因，不得随意暂停。

4．严禁擅自收费和代学生购买材料或订阅书刊。

5．积极参加各级各类科学竞赛活动，及时总结相关经验。

6．严禁擅自收费和代学生购买材料或订阅书刊。

七、教研要求

1．认真开展教学反思，自觉采取撰写教学后记、教学叙事、教育故事、案例分析等形式，不断积累和总结教学经验。

2．主动参与校本教研活动，开展专题研究（微课题研究），发现和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，提高教学研究水平。

3．积极参与课题研究，不断提高科研水平。