一、指导思想：

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，为孩子们搭建一个快乐成长、展示特长的舞台，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高学生的动手能力、空间思维能力和创新能力，积推动校园科技活动的蓬勃发展。

二、活动主题：致敬太空英雄  畅游科创时空

三、活动时间：2021年9月—11月

四、参加对象：全体学生

五、活动要求：

第一篇章：科普熏陶篇

1、2021年11月1日，举行“ 科技节”启动仪式。（学生中心负责）

2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。（服务中心负责做好背景：“致敬太空英雄  畅游科创时空”）

3、读一本科普书籍（各班主任负责）

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。

4、说一说科学家的故事（各班主任负责）

以“科学家的故事”为主题，利用课余时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

5、举行科普教育活动

第二篇章：美妙畅想篇

1、出一期科技节黑板报（各班主任负责）

参赛对象：1—6年级

作品要求：

（1）内容包括科技兴国，如科学名人、科技史话、科学博览、科技生活、科技制作等（标题自拟）；

（2）讲究排版艺术，要求主题鲜明，图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。科技节照片到学期结束时再一起发至学生中心孙明丽处存档。

2、画一幅科学幻想画（各班美术教师负责）

参赛对象：1—6年级

作品要求：

（1）让少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想，从而创造出科学幻想画。

（2）科学幻想画比赛由各班美术教师负责，画种不限，请各班美术教师至活动结束后于2021年10月12日以班级为单位择优两幅交至学生中心孙明丽处存档。

第三篇章：欢乐竞技篇

一、竞技内容：

1、低年级组（1—2年级）科技特色活动：“一飞冲天”

2、中年级组（3—4年级）科技特色活动：“魔方竞速”

3、高年级组（5—6年级）科技特色活动：“巧搭高塔”

二、竞技时间：

时间初定于11月18日，报名表以年级为单位在班级选拔的基础上于11月12日前传至学生中心孙明丽处。

三、竞技场地：  “一飞冲天”学校礼堂

“魔方竞速”科学教室

“巧搭高塔”科学教室

四、裁判：

低年级“一飞冲天”：徐  静、陈  兴、夏一震

中年级“魔方竞速”：汤建兴、费艳桦、徐德元

高年级“巧搭高塔”：朱振华、潘玲珑、胡  波

汇总记录：孙明丽

以上三项活动详见以下具体活动方案。

低年级组（1—2年级）科技特色活动：“一飞冲天”

1、参赛选手：1—2年级学生，每班两名选手。

2、项目描述：用A4纸制作纸飞机

3、竞赛细则：

A．参赛选手利用A4纸制作1—2架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、订、悬挂重物；

B．每名选手在规定时间内进行飞行，模型出手即为正式飞行。

C．纸飞机留空时间长者获胜。

中年级组（3—4年级）科技特色活动：“魔方竞速”

1、参赛选手：3—4年级学生，每班任意人数。

2、项目描述：选手分别恢复三阶常规魔方，两分钟内恢复魔方人数多的班级获胜。

3、竞赛细则：

A．竞赛时，根据报名情况选手分批进行。

B．如果比赛时，魔方意外损坏，由选手提出更换魔方，但是计时不停止。

C．还原魔方时间超过两分钟，自动淘汰。

高年级组（5—6年级）科技特色活动：“巧搭高塔”：

1、参赛选手：5、6年级学生（各班可报3人，不分男女）

2、项目描述：在40分钟内利用50根普通带勺吸管和一卷普通透明胶带搭建一个结构，结构上必须可以放一个100g的钩码，搭建高者优胜。

3、竞赛细则：

A．参赛队自行准备:选手自带剪刀。如有故意违规私带器材，将取消比赛资格。使用刀具时，注意安全。

裁判提供普通带勺吸管50根、100g钩码一个、透明胶一卷。

B．在竞赛过程中，可以向裁判申请测量高度，得到许可后，裁判用卷尺测量钩码底部到结构最低处之间的高度，结构能自由直立30秒以上所测高度才有效。

C．每队只测量一次有效高度。

（所需材料前往服务中心朱振华主任处领取，如有问题请咨询科学办徐静老师）

2021年9月28日