我们中年级部在张健校长的直接领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满地画上了一个学期的句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。本学期主要做了以下工作：

一、积极配合各部门，开展丰富多彩的活动 

1、参加内容丰富的校园活动，学生愉悦地生活学习。

为了丰富学生的课余生活，培养学生的能力,这个学期我们年级部配合德育办和教导处开展了许多竞赛与评比活动，比如：整班写字比赛、英语演讲比赛、廉洁故事演讲竞赛、手抄报评比、黑板报比赛、航模比赛等，在我们的辛勤努力下，年级部的各种教学评比活动都搞得有声有色。还有每学期的“三好学生”、“文明学生标兵”、 “学习标兵”、 “体育标兵”、 “四好少年”等评比活动，每次活动都本着培养学生能力的宗旨，尽量争取让大部分学生得奖，增强学生的自信心，使学生感到学习和生活的乐趣，享受成功之喜。在活动中，学生们充分展示了自己的才艺，也体验到了快乐。

2、参加形式多样的工会活动，增强教师团队的凝聚力。

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校领导的重视和大力支持下，年级部配合工会开展了形式多样的文娱和体育活动，如庆端午教工趣味运动会、师能大练兵、“168爱心工程”、师徒结对活动等。通过开展活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到了良好的作用。

3、加强家校联系，提高教育成效

开学初，学校工会就发起了“168爱心工程”活动，中年级的老师们积极参与，每位老师都选取了帮扶对象，进行了家访等一系列活动。平时，老师也积极与家长联系，做好家访的工作，寻求学校教育与家庭教育的完美结合。临近期末，我们又召开了家长会，与家长进行了沟通，促进了家庭与学校双方的相互了解与理解。在随后的工作中，各位班主任经常通过电话互访、短信联系、家长来校见面等多种形式与家长交流，在交流中消除学校与家庭的误解、矛盾，取得了较好的效果，为工作的展开带来了便利。

二、师生齐心协力，共创和谐奋进的年级部。
    良好的行为习惯是成功的保障，良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。 一学期以来，全体班主任老师重点抓学生的学习常规，着力解决学生的学习习惯问题。我们面对的是一群来自不同家庭，成绩与习惯差异极大的学生，要想使所有学生都能成为一个合格的小学生，全组老师要付出艰辛的努力。早晨各班班主任7点多就到校，用完早餐就直奔教室安排早读，特别是吴琴芳老师每天都是很早到校，督促学生语文早读。各任课老师也全力协助班主任抓好学生常规，尤其是费海燕、单菊芳、吴滢、汤惠芳老师，在没有早读课的情况下，每天也能坚持早早进班辅导学生，批改作业。午睡课时，不管天气有多热，每一位班主任都能陪着学生在教室里午睡。正是在所有老师的共同努力下，全年级学生在常规方面有了很大的改观，每天早读与午休的良好纪律就是证明。班主任工作繁杂而又辛苦，半个学期以来，全体班主任一直坚持狠抓班级常规管理，吴琴芳老师在班级管理上是众多年轻班主任的良师益友，她毫无保留地将自己的管理经验介绍给大家，深得全体年轻班主任的尊敬，丁玉娟等年轻班主任在她的带动下工作尽心尽职，班级管理有声有色。吴婷老师工作细致，井井有条，他们班的清洁区是一至四层的楼梯，人流量较大，保洁和打扫难度都很大，但是她没有任何怨言，想了各种办法将清洁区的工作做好，有时自己都能亲自上阵。

我们级部在紧抓班级管理的同时，从未放松过对教育教学的管理。我们深知：教学质量是生命线。因此，我部老师严格按照教学常规提出的教学要求来做，认真备课，自觉上好每一节课。龚美娟老师身为语文老师，又要从事教导处许多事务，工作十分繁琐，但她从未放松对教学的责任，走过教室窗前常能听到她激情昂扬的讲课声，或看到她认真批改作业的身影；张健校长非常关注后进生的成长，每天放学后都能看到他在教室为学生补课的情景；吴婷、王娟等青年教师平时能坚持经常听课，虚心向自己的师傅或同行学习，一学期听课近30节，教学成绩进步显著。

俗话说，人心齐，泰山移。在本学期的各项活动中，中年级部的团队精神发挥得淋漓尽致。本学期上三年级课的老师外出学习或参加学校活动比较多，但是无论哪一位老师不在，三年级老师能以大局为重，服从学校行政办的安排，不斤斤计较，进行无偿代班代课，宁愿自己辛苦一点，也不耽误学生的学业，一学期来，使各项工作得以平稳过渡。捐纸捐款爱心活动、恐龙园的社会实践活动，学生成长记录袋的管理，学生运动会的顺利实施，庆端午的教工趣味运动会、精彩纷呈的“六一” 游艺活动等等，也无不显现出老师们工作的饱满热情和团结力量。德育办的读书节、科技节、艺术节的系列活动接踵而来，老师们也总是忙而不乱，从不抱怨。日复一日，这些平实的活动、务实的研究，给每个老师带来的是踏踏实实的进步。

三、工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显。因此，我们今后还要加强班级的有效管理，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关，个别教师的工作积极性还有待提高。衷心希望中年级全体教师勇于探索、大胆尝试，在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人奋发向上、不进则退的竟争意识。 
   一个学期来，虽然我们的工作中还存在着各种不足，但我们有信心，有决心，在学校的正确领导下，取得更大的成绩。