总结，意味着一年的结束，意味着我们又长了一岁，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对来年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。回顾本学期，我们顺利且圆满地完成了学期初所制定的各项计划，并取得了较满意的成绩，这让我们年级部所有老师为之兴奋和骄傲。下面就这半年来的忙忙碌碌、点点滴滴做如下总结：

本年级部的每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；师生们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。 

一、加强学习，更新观念，努力提高自身的理论水平。

1、学习过程中我们能从实际出发，配合校长室、教导处、信息处认真学习有关理论，同时做到独立自学与集中辅导相结合。在学校组织的《优化课文练习设计》的沙龙研讨活动中，我级部的老师积极发言，谈了许多新课程的有关理念及自己的教学心得,增强了理论学习的实效性。

二、加强新课程背景下课堂教学的研究。

1、本学期在全校开展校本教研的基础上，级部内的每位教师能独立钻研、理解教材，积极配合学校认真组织多种形式的课改研讨活动。每位老师能积极运用信息技术手段，紧紧跟上学校信息化、校园数字化建设的步伐，增强应用信息技术的意识和能力，能在平时的课堂教学中自主应用多媒体，更好地发挥网络在指导和服务教学、教研工作中的独特作用。特别是在学校组织的 “提高教师教育技术能力过程性研讨活动” 的区级活动中，我们年级部的董晓华、盛芸、张英、赵志君、吴婷、曾美婷等青年教师都参加了此次活动，在活动期间，同组老师互相帮助，共同商讨教学方案，协助制作课件，使每位教师都受益匪浅。

2、充分利用级部现有的青年骨干教师、学科带头人、教坛新秀通过上观摩课营造浓厚的课程改革研讨氛围。在学校的组织开展的区级及以上五类教师教学示范活动中，高年级部的市学科带头人汤惠芳、张丽华、龚美娟老师；市骨干教师濮红磊老师；区学科带头人丁洪艳、汤震丽、陈云老师以及市教坛新秀张英老师都以对教材的深刻理解和较高的课堂驾驭能力，给学校的其他老师提供了很好的上课模式，同时也扩大了研讨交流的范围和影响力，营造出了浓厚的教学氛围。其余各学科任课教师平时也能做到相互听课，、并积极参加研讨活动，发表自己的观点和看法。

三、严格执行教学常规，进一步规范教学工作。

由于我们级部的特殊性，所以全面提高教学质量是我们级部的工作重点。在平时的教学管理中我们狠抓落实。本学期，我们全体教师围绕“六认真”集中开展以下几方面的工作。

1、严格按照课程要求，上好每一堂课；上好课间操和课外活动。

2、认真备课和批改作业。认真做好学生的培优和补差工作。

3、积极开展学科调研和竞赛：语文作文竞赛、数学计算竞赛、英语单词竞赛，全面提高教学质量。

四、积极参加各种竞赛活动，全面实施素质教育。

为了进一步培养师生们各方面的素质。本学期级部师生积极参加校内校外的各种竞赛活动，并取得优异的成绩。

校内：

（1）积极参加学校举行的体育节比赛。高年级各位班主任是使出浑身解数，八仙过海，各显神通。为学校体育工作作出了杰出的贡献。

（2）积极参加学校举行的作文比赛。其中六（3）班的濮星宇同学在学校比赛中脱颖而出，代表学校参加了武进区的作文竞赛，荣获一等奖，六（2）班的严颖同学荣获三等奖。

（3）积极参加学校举行的数学竞赛。使学生的计算能力更上了一介台阶。

校外：

（1）积极参加江苏省“金钥匙”科技比赛。多位学生获奖。

（2）积极参加武进区小学生英语朗诵比赛。其中濮奕潇等同学获得高年级组一等奖。

（3）濮奕潇等同学多人次获得武进区中小学生书画摄影陶艺比赛一、二等奖。

（4）孙佳晨、疏俊杰等同学多人次获得江苏省青少年航海模型竞赛中一、二、三等奖。

（5）龚美娟、张丽华老师参加了武进区的师能大练兵活动，其中龚美娟老师获得了武进区二等奖。

下面就本年级部特色工作做一个简单的归纳总结：

一、对于高年级来说，因毕业班的缘故会倍受社会或家庭的关注。为此，在学初，我们高年级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。十位班主任都加大了要求力度，特别是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身影。加班加点利用一切可以利用的时间管理学生，注意养成教育，使之形成了我们高年级部一道亮丽的风景线。

 二、安全工作永远是第一位的——针对学生出现的种种情况，我们总能及时有效地把安全预防工作做在前面。当发现了学生有水痘、腮腺炎情况时，我们针对性地给这些班级的学生发放了告家长书，让家长密切关注学生的异常情况，使水痘、腮腺炎的发病率控制在最小的范围内。

 三、活跃教师文化，陶冶教师情操，我们响应工会号召，努力营造“人人爱读书、人人读好书”的良好氛围。明确了读书活动的目标和要求，并要求教师在工作之余在学校的个人博客上畅所欲言。活动开展以来，高年级部教师踊跃参与，利用每周的空余学习时间，挑选书中精辟的文章进行讨论交流，大家谈体会、谈心得，探讨做好教师工作的方法。活动的深入开展不仅使教师学到了知识，开阔了视野，更有力地促进了教师文化建设。

四、以人为本，构建一个和谐的团队。一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？因此我们高年级部努力营造一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了整个集体一种新的活力，所以我们虽然朝出暮归却依旧快乐着。

转眼一个学期过去了，以上的成绩已成为历史。回眸一看，我们发现岁月留给我们的不仅是辛劳、疲惫，更有成功的自豪和丰收的喜悦，我们发现勇于钻研、群策群力能使工作更上一个台阶，我们发现捧出一颗心来、忘我的投入到教学中去，才能无愧于一个人民教师的光荣称号，我们发现只要遵循规律，苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的微笑。

当然，我们的工作中也确实存在一些问题。比如个别学生有违规现象，有些班级常规不够好，有些教师的教育教学工作还有待于进一步改进。我们相信，有校长室、教导处的正确领导下，我们年级部的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作、无私奉献的精神，力争使本年级部的工作迈向更高的台阶。

2011年1月18日