精心设计问题，提高课堂效率
——崔桥小学艺术教研组教研活动
为了进一步推进美术和音乐课程和教学改革，提高小学艺术教师的专业技能与教学能力，搭建艺术教师研讨交流平台。2015年12月10日，崔桥小学举行了“精心设计问题，提高课堂效率”的教学研讨活动。周建芬、郑晓红和何文君三位老师展示了三节精彩纷呈的教研课。
周建芬老师执教了一节六年级美术《蔬菜》。周老师巧设教学情境，带领学生一起赏蔬菜、摸蔬菜和闻蔬菜，让学生真正的感受到蔬菜带来的不同感受。学生自由的摆一摆，调一调，引导学生摆放出有大小、疏密的一组组蔬菜景物。赏一赏不同表现的手法的作品，让学生感受并实践体验地画一画蔬菜景物。学生在快乐的学习氛围中，感受学习美术的快乐。郑晓红老师执教了一节二年级的音乐《小鞋匠》。郑老师用儿童般的语言拉近了与学生之间的距离，循序渐进的教学让学生由浅入深的来学习音乐知识和掌握音乐节奏，分小组的运用不同的乐器演奏，让整节课的气氛非常活跃，符合了二年级小孩子的天性和年龄特征。何文君老师执教了一节六年级音乐《来和我划船》，浓郁的爱尔兰风笛让整节课都弥漫着那抒情悠扬的旋律。先学习后分组练习再合唱，让整节课都充满了一种不同的歌唱旋律，学生的歌唱体验也得到了不同程度的提升。
课后，全体听课成员一起聚集在会议室进行研讨。三位执教老师分别就对自己的课进行简要的说课。听课教师一致认为三位老师都能把握教材设计意图，从学生的角度出发来设计教学，有效的解决教学中的重点和难点。三位老师在教学中依然有着提升的空间。如，《蔬菜》这一节课中，面对信息量较大的教学资源，教师可以精讲多练，让学生更好的来学习掌握。《小鞋匠》这一节课中，面对二年级的学生要把握音乐术语的适用性和优化教学设计。《来和我划船》这一节课中，教师要多注重对学生的练唱和提问的有效性。濮校长和张勤主任也对这三节课中如何优化教学内容，精心设计教学环节和把握学生年龄特征，提出一些建设性的意见。
最后顾校长，对全体艺术组教师提出了殷切的寄望，希望艺术组教师能够不断提高自己的教学能力和专业水平。此次活动虽然结束了，但是却是一个新的起点。 （撰稿、摄影：金立成）
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