为进一步提升经开区体育教师教学和研究水平，加快推进新课标理念在体育教学领域的落实，促进教师专业素养发展，2024年4月25日，经开好课小学体育“同题异构”教学研讨活动在崔桥小学进行。活动由经开区教师发展中心研训员江明忠老师主持，全区各小学体育教师代表参加了本次活动。

本次教研活动分别由崔桥小学的张丽、麻超、史康豪三位老师执教。张丽老师的执教内容为水平二《舞狮》，看，那一头头小狮子正躺在绿茵茵的操场上，孩子们一下子就被吸引过来了。课堂上，张老师带着大家尽情的舞动小狮子，活灵活现的小狮子，一会高狮，一会三抛狮，一会又舔舔脚，一会又咬尾巴，“小狮子”们练习的不亦乐乎。

接下来是麻老师执教的水平一《脚内侧踢系绳的毽子》。一开始，麻老师通过和大家一起斗鸡找朋友，就把学生的学习热情充分的调动起来了，接下来从学生的自主体验入手，体现了学生的主体地位，再一步一步的层层递进的教学生，让学生学的很轻松很快乐。

最后一节是史老师执教的水平二《舞狮》。课的开始，史老师一段个人舞狮秀，引得学生尖叫连连，大狮子的出现，使得学生的学习热情非常高涨，都有认真努力的学习动作，期待变成和史老师一样厉害的“狮子”。

在随后的评课环节中，每位老师都发表了自己的观课感受和建议。老师们认为张老师的课堂热情高涨，在张老师的带动下，学生积极进行合作与练习，在教学设计中还需进一步的涉透民族文化历史;麻老师的课遵循了循序渐进的原则，课堂设计符合新课标的标准，合作练习的过程中可以丰富练习方法；史老师的课让人眼前一亮，扎实的功底，让学生很喜欢这样的课堂，在器材的利用率和装扮上可以稍微提升点，让学生身临其境。

最后，经开区教师发展中心研训员江明忠老师作了总结发言，他对三节课都给予了肯定，同时也提出了几点要求：教学设计一定要符合新课标的理念，目标要准确，教学内容要遵循由易到难的原则；“学、练、赛、评”更要科学合理，从学生的角度出发，充分体现学生的主体地位；课堂的语言、亲和力要进一步提高，让学生乐意学，开心学，想学。

本次教研活动，无论是对执教者还是听课者，都受益匪浅。课无完课，学习使人进步，课课用心、课课精心做实教研，我们不断行走在进步的路上。

撰稿：麻超

摄影：陆奇良

审核: 濮红磊