一、指导思想：

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在科技活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：科技放飞梦想  创新点亮人生

三、活动时间：2018年10月—11月

四、活动口号：携手科学，放飞理想

五、参加对象：全体学生

六、活动要求：

第一篇章：科普熏陶篇

1、2018年10月29日，举行“ 科技节”启动仪式。（学生中心负责）

2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。（服务中心负责做好背景：“科技放飞梦想  创新点亮人生”）

3、读一本科普书籍（各班主任负责）

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。

4、说一说科学家的故事（各班主任负责）

以“科学家的故事”为主题，利用课余时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

5、举行科普教育活动

2018年10月17日（周三），学校开展以“紧急疏散、逃生自救”为主题的科普教育活动；（已进行）

第二篇章：美妙畅想篇

1、出一期科技节黑板报（各班主任负责）

参赛对象：1—6年级

作品要求：

（1）内容包括科技兴国，如科学名人、科技史话、科学博览、科技生活、科技制作等（标题自拟）；

（2）讲究排版艺术，要求主题鲜明，图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。科技节照片到学期结束时再一起发至学生中心孙明丽处存档。

2、画一幅科学幻想画（各班美术教师负责）

参赛对象：1—6年级

作品要求：

（1）让少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想，从而创造出科学幻想画。

（2）科学幻想画比赛由各班美术教师负责，画种不限，请各班美术教师至活动结束后于2018年11月23日以班级为单位择优两幅交至学生中心孙明丽处存档。

第三篇章：欢乐竞技篇

一、竞技内容：

1、低年级组（1—2年级）科技特色活动：“纸飞机比赛”

2、中年级组（3—4年级）科技特色活动：“龙卷风来了”

3、高年级组（5—6年级）科技特色活动：“吸管搭高塔”

二、竞技时间：

时间初定于11月14日，报名表以年级为单位在班级选拔的基础上于11月9日前传至学生中心孙明丽处。

1. 竞技场地：  “纸飞机比赛”学校大操场

   “龙卷风来了”学校大礼堂

   “吸管搭高塔”学校科学教室

   四、裁判：

   低年级“纸飞机比赛”：徐  静、陈  兴、夏一震

   中年级“龙卷风来了”：汤建兴、费艳桦、杨金雄

   高年级“吸管搭高塔”：朱振华、潘玲珑、胡  波

   汇总记录：孙明丽

    

   以上三项活动详见以下具体活动方案。

   低年级组（1—2年级）科技特色活动：“纸飞机比赛”

   一、负责人：徐  静   裁判人员：陈  兴、夏一震

   二、参加对象：一、二年级，每班两名选手

   三、参赛规则：

   1、统一使用A4纸，由学样统一提供。

   2、参赛选手在自己的纸飞机上写上自己的名字。

   3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。纸飞机折叠时间最多不超过10分钟。

   4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

   5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地，每人2次机会，取最好成绩。各班两名选手取平均分。

    

   中年级组（3—4年级）科技特色活动：“龙卷风来了”

   一、负责人：汤建兴  裁判人员：费艳桦、杨金雄

   二、参加对象：三、四年级，每班可报6人，必须是三男三女

   三、参赛规则：

   （1）项目描述

   龙卷风模型长度200-210mm，轮子直径60-70mm,重量1.5-2g，竞赛时运动员在2分钟内（计时）使用气流生成板操纵“龙卷风”，从起点向终点完成一次飞行，记录所得分数。

   如图：纸龙卷风单向积分赛场地示意图

   

    （2）比赛场地（见图）：在长度为10米、宽度分别为2米和0.5米的场地两端设置起点和终点。在不同距离设置不同的得分值点。

    （3）竞赛细则

①比赛器材（龙卷风及气流生成板）由学校提供，现场制作时间为5分钟（参赛者必须自带0.8—1mm双面胶带及必要工具），并在每架龙卷风上清楚的写明班级、姓名。（请辅导员老师教育学生将制作产生的垃圾扔进垃圾桶。）

②比赛进行两轮，如运动员中途脚踩边线，则记入当时所处区域的成绩；如运动员对“龙卷风”失去控制，则记入当时所处区域的成绩；取较好的一轮成绩作为正式成绩排定名次。

③以下情况判成绩无效：“龙卷风”起飞后与运动员任意部位发生触碰，该轮成绩无效。

（4）罚则

①越线放飞的该竞赛成绩为O分。

②使用他人龙卷风参赛的该轮成绩为O分。

③龙卷风没写标注的、与自己身份不符的不得参赛。

（5）奖项设置

成绩统计以6人最好得分总和评定，分数高者列前，分数相同看其他队员分值高低进行评定，高者列前。

高年级组（5—6年级）科技特色活动：“吸管搭高塔”：

一、负责人：朱振华  裁判人员：潘玲珑、胡  波

二、参加对象：五、六年级，各班可报3人，不分男女

三、参赛规则：

（1）项目描述

在40分钟内利用50根普通带勺直吸管和一卷普通透明胶带搭建一个结构，结构上必须可以放一个50g的钩码，搭建高者优胜。

（2）竞赛细则

A．学校竞赛组提供:普通带勺直吸管50根、普通透明胶带一卷、钩码，选手自带剪刀。如有故意违规私带器材，将取消比赛资格。使用刀具时，注意安全。

B．在竞赛过程中，可以向裁判申请测量高度，得到许可后，裁判用卷尺测量钩码底部到结构最低处之间的高度，结构能自由直立30秒以上所测高度才有效。

C．每队只测量一次有效高度。

（所需材料前往服务中心朱振华主任处领取，如有问题请咨询科学办汤建兴老师）

2018年10月29日