2018年12月27日，窗外的雨淅淅沥沥，寒气袭人；崔小名师工作室内却是暖意融融，师生各显身手。崔桥小学和林南小学针对中年级语文教学的联合研讨活动正在进行。

    首先，两校的老师听取了崔小蔡小玉校长和林小郑芳老师联合执教的《诚实和信任》一课。这篇课文情节简单，内容易懂。蔡校长结合文本特点，精心设计，巧用策略，传授方法。学生面前的这篇小文章，她真真切切地为大家展现了一个大世界，“四个词语”、“一个问题”教了概括内容的两种方法——抓词法和提问法，再用“段意连接法”教会复述课文内容。以文本为基石教方法，超文本之局限练技智能，极大地拓展了课堂阅读教学的广度和深度。

    郑老师的课同样注重学习方法的训练与培养。在课前，她和学生共同讨论说话有条理的方法，即“用上顺序词”；课堂上，她抓住关键问题教给学生取题目的方法，即“问个小问题”。最精彩的是，郑老师让学生根据生活中打电话的经验，和她演一演文中打电话的环节，一个行云流水，一个自然流畅。这是口头语和书面语的一次完美呈现，为学生从生活中提取写作素材做出了方法指导。

    一听完课，两校教师顾不上休息就开始了研讨活动。大家就共同关心的话题，各抒己见，畅所欲言。林小宋校长评价这二堂课如玉般润泽，如芳般馨香，关注了整体的阅读教学设计，关注了策略的学用结合，有浓浓的语文味。崔小蔡校长的讲话更让大家深有感触，且获益很多。蔡校长说：“教师要钻研教材，要讲究策略，做到教有方法，学有方法。立足教材，结合文本；还要跳出课文本身拓展到方法上的传授。”

    山路崎岖，谨慎前行。考验艰难，合力冲关。我们相信通过这次联合研讨，崔小和林南中年级语文教学定会百尺竿头，更进一步。

 供稿：周丽    摄影：苏凤芬  张英