本课题作为常州市备案课题，于2018年11月正式立项。自立项以来，课题组成员在课题组长的带领下，根据课题研究目标，积极开展理论学习与问题研究，具有了一定的理论基础。现就2019年2月至6月本课题的研究工作制定实施计划。

 一、指导思想

 1、学习“三生教育”的相关理论研究材料。

 2、构建我校各学段的体系目标，确定各实施方案，将“三生教育”具体落实在各项活动中。

 二、本学期研究目标

 1、课题组成员完成本学期研究计划。

 2、设计各项活动，落实“三生教育”在各项活动中，上好班队课。

 3、提高教师的科研理论水平，完成具有一定质量的课题研究论文。

三、具体研究内容

 1、继续开展理论研究。

 2、做好学校网站上课题资料等的上传工作。

　3、通过问卷、座谈、观察等方式，了解学生的生命、生活、生长的成长，形成调查报告。

四、研究措施

为确保本课题进展顺利、过程踏实、成效显著，课题组成员必须积极参加各类培训与研讨活动，认真完成个人任务，并带动各年级各科教师，具体措施如下：

 1、课题组长组织课题组成员进行理论学习，明确课题在实施阶段需完成的具体工作。

 2、每月召开课题会议，针对工作安排查漏补缺，及时记录下研究中的成功经验及现实困惑。

 3、充分利用学校开展的各项活动，形成具有一定研究价值的课题研究体会。

 4、各成员围绕研究重点，结合实践及自身的研究，撰写一篇论文，参加优秀论文评选活动，并向相关杂志、报纸积极投稿。