一、指导思想：??

《新课程标准》在总体目标中要求：通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。在学段目标中指出：应充分注意这一学段学生，以形象思维为主，好奇、好动模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学，激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。?

本课题以“音乐游戏在音乐课中的运用”为基本的目标导向，将研究范围界定于小学音乐课堂教学这一应用范畴。旨在通过对音乐游戏设计的研究，掌握音乐游戏在课堂运用的有效方法和教学策略，培养学生学习音乐的兴趣，提高音乐课堂学习的时效性。

本学期研究重点为通过理论学习研究，对音乐游戏的设计进行调查研究，分析音乐游戏在课堂中运用的实践性，建构各学段音乐游戏设计的目标体系，为音乐课堂游戏的运用服务。

二、研究内容：??

1、召开课题组会议，认真制定本学期课题研究计划。????

2、平时注意收集并学习相关文献资料，通过理论学习研究，把握研究方向。

3、定期开展课堂教学实践，进行前期研讨探究。????

4、做好关于音乐游戏的设计与运用的调查分析，形成调查报告。????

5、建构各学段音乐游戏的设计目标，为音乐课堂教学服务。

三、工作安排：????

九月：????

1、召开课题组会议，明确研究方向。????

2、着手收集并学习有关文献资料。????

3、制定本学期课题研究计划，上传课题组成员个人介绍。????

十月：????

1、积极参加课题沙龙，在思辩中取长补短，交流学习收获。????

2、做好关于音乐游戏的设计与运用现状的调查分析，形成调查报告。

十一月：????

1、建构各学段音乐游戏设计目标，为课堂教学研究服务。。????

2、积极在课堂教学中探索音乐游戏运用的教学。

3、回顾反思个人研究活动，撰写研究论文。????

十二月：????

1、总结本学期课题研究工作。????

2、收集整理个人资料。??