健行在追梦的路上

——2019年述职报告

崔桥小学 胡波

这个题目大家应该很熟悉，这是我校督导评估时的汇报题目，我觉得非常好，就拿来用了。既然讲到追梦，就不得不谈谈我的梦。很多，而且丰富多彩，有为国为民的，也有为家为个人的。今天是述职，那就说说工作上的事。工作上，我的梦就是崔小的教育教学质量能上一个台阶。追梦的过程中是充满挑战的，制定学科规范，构建课程建设方案，青年教师的培养，老师课堂教学水平的提高等等。说实在的，这一步我也走得很努力，很艰辛。从分管后勤一下子到分管教学与教科研工作，这中间的跨度太大，对专业与理论水平的要求也更高。所以，我一直在学习，学习各种理论，阅读各种书籍，订阅的杂志我都认认真真地读完，颇有收获。我也利用参加名校长工作室的契机向内行学，一有空就发微信请教。在工作室的活动中，我肯定是提出问题最多的那一位，因此，2018年底，工作室评了我一个“勤学好问”奖。在教学道路上，我仰仗更多的是蔡校长，她是搞课程、教科研出身，她的指导更专业，也更符合学校的实际情况，真所谓大树底下好乘凉。但是，凡事也不能都有一棵大树顶着，我作为分管领导也有责任与义务来承担相应的工作。这也是我学习的动力。两年来，对于课程建设与教科研，我也有了一定的了解。听专家讲座时我能听得懂了，谈课程与课题时我能说得出了，虽然有些见解还比较浅薄。这一段学习历程不容易呀。所以，当我听到领导对我说不容易，课程中心张勤主任对我说不容易，另一位张教师对我说不容易。我内心充满喜悦与激情。

这一学年的第二学期是个忙碌的一学期，因为我校要迎接督导评估。在此过程中，我看到了一支团结有作为的中层队伍，每个人每个部门有条不紊地进行各项工作；我看到了一支正气有力量的教师队伍。尤其是在磨课的过程中，老教师们身先士卒，年轻老师们多次尝试。正是有了大家的共同努力，才使校园更加有序，更加人文。在“种瓜种豆种春风”的沙龙上，张雅珍老师、王娟主任就“农场课程”侃侃而谈；吴琴芳老师不忘初心坚守岗位；张丽华老师人至中年再出发，学书法，参加名师工作室；龚美娟老师洒脱生活，激情工作；彭建国老师虽与上陈成为了“周末夫妻”，日常中互相激励成长；陈兴老师在崔小收获人生幸福；潘玲珑老师充满爱意的半跪……这一切都那么美好。我们都在寻找感动，当我们沉下心来的时候，发现感动与美好就在我们的身边。这一次督导，让我有成就感的不是专家的肯定，而是在督导过程中，老师们涌现的使命精神。所以，这一切让我内心充满了美好与力量。

逐梦需努力。我的梦应该与大家的是一致的。正因为大家给了我激情与力量，我才能在追梦的路上，一路健行。