作为一名低年级老师,在学生的学习生活中应该给他们些什么呢?我想,应该让孩子们先认识生命,学会做人,再学会学习,指引他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出他们的第一步,孙新霞老师就是这个引路人。
孙老师从教26年,不仅从事着低年级语文的教学工作还分管着学校数学学科的管理工作和调代课事务,但她能兼顾好教学工作和岗位工作。她用爱心、细心、耐心陪伴一批批学生成长,用踏实和勤奋诠释着对教育的热爱。
关爱学生、无私忘我。
关心“良知”,就是关爱学生。9月开学,孙老师像母亲一样关爱着每一个孩子,事必躬亲。带他们认识学校,教他们怎样扫地,怎样吃饭,怎样写字,鼓励他们一点点的进步,在课间和孩子们平等地沟通,在生活上处处关怀他们。我们班有个学生,在课上注意力不集中,经常沉浸在自己的世界里,他的爸爸妈妈年纪都比较大,对孩子的学习有心无力。孙老师了解情况后,在学校,她总是会耐心地和这个孩子交流,手把手地教他写字,一遍遍不厌其烦地教他读拼音,经常很晚才离开。看着孩子们慢慢适应学校的生活,看着家长高兴的笑容,孙老师比谁都高兴。
以身作则,言传身教。
致良知,要言行一致。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。孙老师在教书育人的同时,不断地完善自己,提高自身素质,时时以一个优秀教师的标准要求自己,在学生中树立了一个实实在在的榜样。老师要求学生做到的,自己首先要做到。课桌里、讲台上,每天孙老师都收拾地井井有条,我们班的学生也在孙老师的影响下,能够整理好自己的抽屉和桌面。一个简单的行为就能指出孩子改进的方向,这就是身教的魅力!
学而不厌,诲人不倦。
致良知,要有“学而不厌”的精神。在教学方面:面对新课程改革,面对着首次接触的新教材,孙老师不惧压力,认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,激发学生兴趣,让每一个学生都能参与课堂。同时能够和同组老师相互切磋,相互勉励,真诚分享,学记中说到“独学而无友,则孤陋而寡闻”,一个好老师一定是一个善于学习、乐于合作的人。
教书育人,诲人不倦,要有仁爱之心,要有“言传身教”之明,要有“学而不厌”之智。相信在孙老师的引领下,肯定能帮助学生把“人”字写好,师生共同成长,把“人生”写好!