世界上，万物有之根源，秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情，挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠，雄鹰在母亲的折翅下霸气长空，而当今桃李更离不开老师的循循善诱。

 在我们六年级办公室，也有着这样一位优秀的老师，当第一次见到她时，总觉得很严肃，然而相处之后，才知道她是那么的和蔼可亲又善解人意，对学生，她更是如此。

她用“爱心”去关爱每一位学生 ，记得刚开学的时候，为了更深入的熟悉学生，了解学生家庭，她利用自己课余休息时间，约见了几乎全班的家长，进行了推心置腹的面谈，对学生的这种关爱，行于言表。

她用“细心”去做好每一件事情 ，记得有一次，班上同学丁粉墙在课间活动时不小心伤到了手，细心的她很快就发现了这位同学的不舒服，非常担心，像关爱自己的孩子一样急切地询问着情况，并及时联系家长，第一时间上报学校领导。

她用“诚心”去捕捉每一颗心灵，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。她特别注重诚心与学生交朋友，学生有缺点，她就积极地给予帮助，我们班里的好多男生站不端正，走路也很不能抬头挺胸，她每次都会耐心的提醒并且帮助他们，借助学校广播操比赛的契机，她利用了一切可以利用的时间，加强对学生们的训练，每一个动作，每一个手势，都精确到位，有一次课间，走进教室便发现易文君同学在反复地刻苦练习一个动作，老师拿着直尺认真耐心地帮他纠正，最终在比赛中，也获得了不错的成绩。

她“有意”放手让班干部管理班级 人员分工很明确，各人有各人的岗位职责，我们班班长王佳慧在她悉心的指导下管理班级的能力大大提升，班级管理的效率也大大提高，平时老师有事或者开会时，教室里的工作总能井然有序的进行着，几乎不再听到同学窃窃私语或看到有人随意走动。

她就是我们办公室的张丽华张老师，一位朴实的美丽的乡村女教师，一位灵魂的工程师！