为切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，2020年5月22日，崔桥小学开展了数学组教研活动，本次活动是常州市教育科学研究院组织的，崔桥小学全体数学老师参与了听课、评课活动。这是该校又一次成功的教研活动。
本次活动采用线上教研的形式，结合本学科的教学特点，将新课程理念渗透到教学环节中。孟河实验小学的陈雨老师《解决问题的策略》重视师生、生生间的互动交流，注重学生的想法。横山桥中心小学的蒋文老师《解决问题的策略：从问题出发》通过同桌合作交流学习方式，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，体现出主体性教学的课程新理念等。溧阳市燕湖小学彭琪老师的《解决问题的策略》学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。老师们流利的讲说，生动的描述，时而激情澎湃，时而娓娓道来，多样的教学方法，声情并茂的教学语言，为本次校数学组“在线教研”活动画上了一个圆满的句号。

     接着，孟河中心小学、郑陆实验小学、溧阳上兴小学的老师们对今天的课程进行了精彩的评课，溧阳市教师发展中心的苏老师和常州市教育科学研究院的潘院长也给大家做了细致的点评。苏老师针对每一位老师在课堂上出现的问题也一一做了点评并提出了解决的方法，从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教师反思能力等方面对在座的老师进行了引领。同时对数学课堂教学给出了宝贵意见，最后，潘院长对在线教研活动的形式进行了鼓励，并对教研活动表达了更高的愿景，使参加教研活动的教师耳目一新，受益匪浅。