读教材，促成长，提质量

——记崔桥小学数学教研组活动

2020年10月12日，为了提升数学教师的课堂教学能力和教学水平，数学教研组进行了本学期第一次教研活动。本次教研活动以“读教材，促成长，提质量”为主题，由我校顾佳玲老师执教二（3）班《平均分》这一课，全体数学教师进行了观摩与聆听。

顾老师做了充分的准备，在她的带领下学生们通过一个个精彩纷呈的活动认识了什么是平均分，如何进行平均分。顾老师从学生感兴趣的题材入手让学生通过自己动手分一分，提高了学生的动手能力，也揭示了本课的主题平均分，随后又让学生小组议一议看看还有哪些分法。通过自己动脑、小组互助等形式，既锻炼了自己的操作与思考的能力，又提升了学生的交流与探索的能力。

课后，针对顾老师的课堂和本期的主题，我们数学教研组的老师们展开了热烈的研讨。本次研讨主要分成三个板块:第一板块是顾老师进行课后说课，从教学目标、教学重难点、教学内容、课后反思等方面系统的谈了谈自己的想法。第二板块由刘蒋赟老师进行主题评课，刘老师从教学活动的多样化和教学中练习的层次性两个方面对顾老师进行了肯定，同时也提出了自己的一些观点。第三板块是各位老师针对顾老师的课堂提出了一些自己的观点和建议：针对本堂课，教师还是应该把时间更多的放在前面的例题上，多让学生自己说一说平均分的概念和如何进行平均分，让学生在语言表达的过程中进一步理解平均分；针对低年级的同学，教师应该更具备语言的感染力，多用表扬引导学生大胆积极的参与到课堂中来。

本次活动让数学老师们明确了在平时的教学中要熟读教材，根据学生的具体情况，运用多种教学方式抓住教学本质，提高学生学习能力。