2021年3月11日，崔桥小学科信教研组开展了“启智课堂教学研究——以信息课堂教学为例”的主题教学研讨活动。顾潇老师执教了三年级《画多边形》一课，科信教研组全体老师观摩聆听了本课。

在课堂教学中，顾潇老师准备充分，以学生喜爱的童话故事《三只小猪》为课堂主线，让学生在轻松愉快的情景中完成对本课创作组合图形等内容的学习。本课中教师以导学单形式组织教学，学习内容层次分明，学生根据导学单进行自主学习，先完成了画三角形的简单任务，而后再完成了画屋顶的任务。以自我评价，同桌评价和组长评价的方式，提高了学生自主学习的能力。

课后，全体成员针对本课进行教学评议。大家一致认为，顾老师能够立足学生的学习需求出发，利用导学单的形式，引导进行学生自主有效学习。学生通过学习能够快速掌握本课的教学重点和教学难点，学的非常扎实有效。最后，陆奇良主任就本次活动进行总结，希望借此活动能够提高全体科学组老师的团队合作能力，不断探索信息学科课堂教学的新模式。