5月27日，崔桥小学英语教研组全体教师一起观摩了关于“范导式教学”线上教学活动。

活动包含了在小学英语语法教学中的运用的课堂和讲座，以及新北区圩塘中心小学英语组指向“真问题研究”的农村小学英语教研。

首先，我们观摩了张老师和贾老师关于“范导式教学”在小学英语语法教学中的运用的课堂教学。张老师执教的是六年级下册Unit5 A party grammar time，贾老师执教的是课外绘本阅读the Loch Ness Monster。两位老师分别从课内外不同角度呈现了“范导式”教学在教学中的运用，两位老师都在课堂中创设情境，引导学生在情境中去感知、思考，在教师的范例引导下认真聆听，发善思维。

接下来，徐老师从什么是“范导式教学”，以及两位老师的课堂教学案例，通过观察、提炼、总结出基本路径，给大家提供思路和借鉴。

我们还学习了指向“真问题研究”的农村小学英语教研。研究按照学校整体架构“范导式教学”研究建设目标：课堂转型，评价改革，教师发展，学生成长，展开实践研究。研究以范导式教学主张为抓手，实施常态化研究，注重范导式教学经验积累，成立课题组，开展真问题的研究，围绕课题研究目标开展多层次多渠道全方位的研究，并开展沙龙研讨，组织课堂教学，进行深入研究。

我们学习了关于“范导式教学”的研究过程和成果，也产生了诸多思考，每一位老师都交流了自己的学习心得。我们会在学习、思考和实践的路上继续前行，在每一次的学习教研中，坚持研究，不断提升英语学科教学的质量。