5月23日，崔桥小学开展基于五育融合的小学行知课程构建的第一次活动。本次活动由刘爱华校长主持。

首先，金立成老师做了《理解内涵、明确目标、分工合作》的专题报告。主要从五育融合的行知课程的课程理念、目标、内容和实施等方面进行解读。其中重点讲解了行知课程的理念和实施途径。接着，金立成老师就五育融合的小学行知课程的构建进行分工，主要分成行知主题课程、行知项目课程和行知研究课程，并确定了研究的相关人员目标和任务。各课题组成员就各自的分工和任务进行讨论，尤其是在课程内容的选择上，进行讨论。

最后，刘校长布置下一阶段的任务，主要是选择并确定课程的内容，并基本构建课程的内容框架。分小组或者大组进行交流。

（撰写：金立成  摄影：董晓华  审核：夏一震）