崔桥小学2021—2022学年度教职工考核工作方案

各位老师：

为客观公正地评价教职工的德才表现和工作实绩，激励督促广大教职工更加自觉地提高师德修养和专业能力，认真履行岗位职责，根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法（试行）》精神，根据常州市经开区《关于做好2021—2022学年度教职工考核工作的通知》的文件精神，特制定崔桥小学2021—2022学年度教职工考核工作方案。具体内容如下：

一、考核时间段

2021—2022学年度（2021年8月1日—2022年7月31日）

二、考核对象

我校全体在编在岗专业技术人员、管理人员；员额制教师。

事业单位正职领导人员的年度考核，由社会事业局负责。

有下列情况之一的教职工不参加本单位年度考核：

1.非单位公派，但经单位同意外出学习超过本学年度半年（含半年）时间的；

2.病假（因公负伤除外）、事假累计超过半年（含半年）时间的。

以上不参加学年度考核的人员，由单位写出情况说明，加盖单位公章，随本单位教职工年度考核表一同上交，存入个人档案。

三、考核内容

围绕其岗位职责和所承担的工作任务，以履行职责和完成工作目标任务情况为主要依据，全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩，具体要求见考核登记表。

四、考核领导小组

组  长：刘爱华

副组长：胡  波、夏一震、徐德元

组  员：俞秋枫、张  勤、王  娟、金立成、陆奇良、朱正华、丁文怡、

各年级组长

五、考核程序与时间安排

1.6月20日—6月24日：教师撰写个人总结。教职工认真、客观总结一学年来德、能、勤、绩、廉等方面的表现，重点总结工作实绩、存在问题，明确今后的努力方向。

2.6月28日：教师在年级组内进行述职交流，按照各年级组分配的名额推选出年度考核优秀等次的候选人。

3.6月28日-6月29日：填写处室意见。年级组、部门负责人结合平时考核情况，负责填写同事互评打分，并填写意见。教师在年级组内学习年度考核优秀等次候选人的述职报告。

4.6月30日：全体教师对年度考核优秀等次候选人进行民主测评。学校考核领导小组在综合评议的基础上确认全体考核对象的考核结果和考核等次。

5.7月1日：对确定为年度考核优秀的人员名单在校内进行公示，公示一周无异议后予以上报。

六、考核等次、比例、分组安排

（一）考核等次

　　1.考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格四种。

　　2.确定为优秀等次须具备下列基本条件：思想政治素质高，师德评价好，零投诉；精通业务，工作能力强，教学质量名列前茅或进步显著；工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；工作实绩突出，竞赛成绩优，教科研能力强；清正廉洁。

　　3.确定为合格等次须具备下列基本条件：思想政治素质较高，师德评价较好；熟悉业务，工作能力较强；工作责任心强，工作积极，工作作风较好；能完成本职工作；廉洁自律。

　　4.具有下列情形之一的，应确定为基本合格等次：思想政治素质一般，师德评价一般；履行职责的工作能力较弱；工作责任心较差，或工作作风方面存在明显不足；能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。

　　5.具有下列情形之一的，应确定为不合格等次：

　　存在违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《常州市中小学幼儿园教师职业行为负面清单》《常州市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（试行）》等师德失范问题被查实；思想政治素质较差，师德评价较差；根据《江苏省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》，义务教育学校符合轮岗交流条件却不愿意轮岗交流的教师；业务素质和工作能力不能适应工作要求；工作责任心或工作作风差；不能完成工作任务或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；存在不廉洁问题，且情形较为严重。

（二）考核比例

  被确定为优秀等次的人数，原则上控制在本单位参加考核总人数的20%以内；2020年度受到区级以上党委、政府或上级主管部门与组织、人力资源社会保障部门联合开展的综合性表彰的先进单位，优秀等次人员比例可适当提高，最高不超过25%。按照在编总人数62人计算，在编教师考核优秀的名额是12人。因我校评上新优质学校，区里多加一个名额，故今年我校在编教师考核优秀的名额是13人。

关于员额制教师，各校按照不高于在编教职工优秀比例上报人员。按照我校员额制22人计算（2021年入职的员额制教师第一年参加年度考核，但不定等次），我校今年员额制教师考核优秀的名额是4人。

参加援藏、疆、青、陕支教的人员年度考核按有关规定组织实施，支教时间超过6个月且在支教单位参加年度考核并被确定为优秀等次的，可不占原单位优秀等次的指标（人员不占单位考核人员数）。

优秀等次人员应在管理人员、专业技术人员和工勤技能人员中合理确定，原则上应向一线人员倾斜。管理岗位优秀等次的人员（含双肩挑人员）原则上不超过参加考核的管理人员总数的20%。

被确定为基本合格等次的人数，一般掌握在本单位参加考核总人数的2%以内。

（三）分组安排

本次年度考核分为八组，各组按照相应的比例推选年度考核优秀等次的候选人。各组召集人职责：1.组织组内教师公开述职并推选出候选人。2.组织组内教师学习每位候选人的年度述职报告。3.填写年级组老师考核表上的处室意见。

七、考核结果的使用

2021—2022学年考核结果将作为2022年度考核结果的重要依据，社会事业局将按照2022年事业单位工作人员年度考核工作的具体要求确定单位教职工2022年度考核结果，并将考核结果合理运用至聘任（用）、奖励和绩效工资发放等工作。

　  1.考核结果与聘任（用）相结合。年度考核确定为优秀等次的，参加竞（晋）聘上岗时在同等条件下可予以优先；年度考核确定为合格以上等次人员有续聘的资格，本年度计算为竞聘更高等级岗位的任职年限；年度考核确定为基本合格及以下等次人员，可对其试聘或缓聘，连续两年考核被确定为不合格等次的，按有关规定予以解聘。

2.考核结果与行政奖励结合。年度考核确定为优秀等次的人员，给予嘉奖；连续三年（2020年、2021年、2022年）考核被评为优秀等次的，可以给予记功（考核优秀等次不重复使用），记功比例一般不超过本单位工作人员总数的2%。

3.考核结果与绩效工资相结合。对于年度考核获得奖励的事业单位工作人员，按照我省制定的奖金标准给予一次性奖金。年度考核被确定为基本合格等次的教职工，其岗位津贴在考核结果审核备案后次月起停发3个月，当年奖励性绩效奖按50%发放，当年增核绩效奖、专项绩效奖取消；因个人原因年度考核未定等次或被确定为不合格等次的，其岗位津贴在考核结果审核备案后次月起停发6个月，取消当年奖励性绩效奖、增核绩效奖、专项绩效奖。

常州市武进区崔桥小学

2022年6月