时光恰好，初秋相见。秋天的喜悦吹响了新学期的号角。在这个满载希冀，注定收获的季节里，崔桥小学迎来了一年级的新萌娃。为落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，建立幼小衔接的长效机制，帮助新萌娃们顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，学校进行了学科统整，开展了“遇见成长，衔接梦想”的主题学习活动，为崔小健行娃搭起入学成长的阶梯。

入学体验  播种希望

为促进一年级新生相互了解，初步认知小学校园，产生对小学生活向往的情感，学校于八月下旬开展了为期半天的新生入学体验营活动，一年级的“健行娃”以这种特殊的方式，正式开启了自己的小学生涯。

小小健行娃们走进崔小的大门，校长们为他们开笔点朱砂，从此眼明心亮；一路走过有着“智慧、自信”拱门的红毯，寓意一路成长，未来繁花似锦；背上心爱的小书包，在家长的陪伴下，来到签名墙上写下自己的名字，那稚嫩的笔迹宣告着成长的印迹。 来到教室，健行娃们掏出崔小吉祥物“瓜瓜”和“豆豆”赠送的希望种子，小心播下，一起期待梦想成真，希望成果！在这一天里，老师以儿歌、游戏、实地参观、实践等各种方式引导一年级新生熟悉校园环境，认识新老师，学习新规范……为孩子们创设一个“心理安全过渡期”，帮助孩子尽快适应从幼儿园到小学的转变，消除新生入学的焦虑，让他们很快地融入到新的集体中，爱上老师、爱上学校、爱上学习。 

 家校共育  助力成长

小朋友从幼儿园进入小学，将要面临多方面的变化：环境方面变化、人际交往变化、学习方面变化、生活节奏变化等。面对这一系列变化和挑战，孩子们需要做好哪些准备呢？家长又该如何帮助孩子们更好地适应小学生活呢？为了解开这些疑惑，学校适时召开一年级新生家长会，聚焦幼小衔接中的身心准备、社会准备、生活准备及学习准备四个方面与家长分享交流，让家长们感受到幼小衔接不仅仅关注知识的学习，更要关注学习习惯和学习态度的培养，它们将伴随孩子的成长，让孩子受益终生。此外，学校定期通过微信公众号、班级QQ群等与家长进行沟通，让家长及时了解教育的相关政策，掌握教育发展的动向，参与学校的教育改革，提升自己的育儿水平。 

特色课程  筑梦未来

从幼儿园到小学是儿童成长过程的重要转折点，为此，我们为刚入学的健行娃设计了一套精彩的课程“套餐”，让健行娃通过完成好玩有趣的任务，快速适应小学的生活。

破土：入学课程第一周

学校从儿童身心的适应性和全学科核心素养的渗透性出发，设计了一周适应性课程：“我是中国小学生”“数学世界真奇妙”“小学生活真有趣”。适应课程围绕预设主题开展，注重学科融合，力求以游戏化的方式开设多样的活动，让一年级的小小“健行娃”认识新的环境，学习新的规范，丰富入学体验，逐步形成正确的情感态度与价值观。

发芽：衔接课程30天

九月是新学期开学的第一个月，是一年级学生心理转折的重要节点，它是孩子从以游戏为主的幼儿角色转变为以学习生活为主的小学生角色的起点。为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的“桥梁”，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现幼小过渡，崔桥小学一年级组的全体老师在期初开展头脑风暴，从学科素养的角度，围绕九月接近课程《我是自信“小学生”》和开端课程《午餐文化我来学》进行研讨，精心设计了9个课例，涵盖了语文、数学、劳动、体育、美术、音乐、科学七大学科。

学校秉承陶行知先生的“生活即教育”理念，努力使孩子们的学习更接近于生活，为此语文老师们让孩子们在“绘本广场”自由漫步，在聆听鸟儿歌唱时不觉间进入知识的王国；在课堂上，请来火眼金睛的“孙悟空”教本领；和孩子们一起做手指操、转转盘游戏；欣赏童谣、共同朗读、书写，一起为“我是小学生”而欣喜，为“我是中国人”而自豪……。瞧，他们能够认认真真地读书，而且读得有模有样；上讲台表演不紧不慢、不怯场。在这里，学习成了一件快乐的事，真想为他们点一个大大的赞！

数学老师针对孩子注意力特别容易分散这一特点，将数学游戏引入课堂。和学生一起在富有挑战的情景性任务中接触数学，将游戏和数学课本的“数一数”、“比一比”、“认识图形”、“认识方向”等内容巧妙结合起来，吸引他们的注意力，满足他们好玩好探究的心理需要，激发他们学习的兴趣，提高思维能力、锻炼专注力。

劳动老师在课程中安排了《整理餐桌》、《整理书包》、《整理课桌》、《整理教室》等内容。小朋友们学着整理自己的书包，学习吃饭的礼仪和整理餐桌等方法，在老师的教导和帮助下渐入佳境，逐渐养成良好的卫生和生活习惯，学会融入小学生活。

科学老师在教学中结合一年级学生的年龄特点和已有的学习经验，采用了游戏导入、实验活动、引导探究等教学方法，提高学生学习兴趣的同时认识感官，在实验中深刻地学习感官的功能，最后以问题的方式让学生自己认识动物的感觉器官。

体育老师通过“小公鸡学本领”情境教学，模仿各种小动物的走以及解放军叔叔的走路方式，发展学生的身体协调性，增强下肢肌肉的力量、关节的灵活性，提高观察、模仿和想象力，培养学生敢于展示自我的精神和勇敢、果断的意志品质。

美术老师带领孩子们《走进大自然》，通过感受大自然的丰富色彩来认识颜色，学习基本的涂色和调色方法，学会欣赏色彩，观察并发现利用色彩的叠加、溶合等方法使颜色产生丰富而奇妙的变化。

音乐老师利用教材、多媒体和教具把形态各异的玩具卡通形象，生动地展现在学生面前，木偶玩具在行进时惹人喜爱、滑稽可笑的神态一下子吸引了孩子们。他们自信地演唱这首歌，并积极地参与到表演中来，尽情感受着音乐与表演带来的快乐。

成长：遇见儿童共赴美好

开学一个月以来，小小健行娃们体验多多、收获多多。大家认识了很多小伙伴，迫不及待地走上讲台向大家介绍彼此之间建立的深厚友谊；勤劳的健行娃们学会了不少劳动本领，擦桌面、摆桌椅、理桌肚都不在话下；唱歌、跳舞、朗诵也毫不怯场。根据健行娃们的精彩表现，一年级老师们举办了颁奖典礼，分别为他们颁发了小奖状，祝贺孩子们成为了优秀的自信小学生。

    充满生机与活力的崔小健行娃正如一颗颗小小的种子，在家校共育、温柔陪伴中，它们破土而出，发芽开花，坚定梦想、向往未来。成长有痕，未来可期，科学衔接，崔桥小学始终在行动……

          撰稿：周琦瑾     摄影：陆奇良、各班主任    审核：濮红磊