关于评选常州经开区教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人(基本条件) | ||||||
序号 | 项目 | 区新秀 | 区能手 | 区骨干 | 区学带 | 备注 |
1 | 评优课 基本功比赛 | 从教以来,在区级及以上范围教学基本功竞赛、评优课或信息化教学中获三等奖及以上奖励。 | 从教以来,在区级及以上范围教学基本功竞赛、评优课或信息化教学中获二等奖及以上奖励。 | 从教以来,在区级及以上范围教学基本功竞赛、评优课或信息化教学中获区级二等奖或市级三等奖及以上奖项。 | 从教以来,在区级及以上范围教学基本功竞赛、评优课或信息化教学中获区级一等奖或市级二等奖及以上奖项。 | |
2 | 发表、获奖论文 | 具有较强的教育写作意识,自觉养成教育写作习惯。每学年撰写教育案例、教育随笔、教育叙事等文章或论文1篇以上。 | 近3年来,具备在大市以上刊物上发表的教育案例、教育随笔、教育叙事等文章或论文1篇以上,或在大市教育主管部门组织的论文评比中获三等奖以上的论文1篇以上,或在区教育主管部门组织的论文评比中获二等奖及以上论文1篇以上。 | 近5年来,作为第一作者在大市以上刊物发表或获奖论文2 篇以上(其中至少1篇为发表的学科专业论文,1篇获省、市三等奖或区二等奖奖励;出版学术论著承担1万字以上算作发表论文1篇,学科教材、教辅用书除外)。 | 近5年来,在省级以上刊物发表或获奖论文 2 篇以上(其中至少1篇为发表的学科专业论文,1篇获省三等奖或市二等奖或区一等奖奖励;出版学术论著承担1万字以上算作发表论文1篇,学科教材、教辅用书除外) | |
3 | 公开课 专题讲座 | 从教以来,开设过校级公开课3次、校际公开课1次以上,或开设过区级及以上公开课1次以上。 | 从教以来,开设过校级公开课5次、校际公开课1次以上,并开设过区级以上公开课1次以上。 | 近5年来,在区级及以上范围开设公开课或专题讲座2次及以上,或在区级及以上范围开设公开课或专题讲座1次和校际公开课2次及以上。 | 近5年来,在区级及以上范围开设公开课或专题讲座3次及以上,或在区级及以上范围开设公开课或专题讲座2次和校际公开课2次及以上。 | |
4 | 课 题 | 积极参加校级以上教育教学课题或基础教育内涵建设项目研究,并有个人承担研究任务的阶段总结。 | 积极参加区级以上教育教学课题研究或基础教育内涵建设项目研究,并有个人所承担研究任务的阶段总结。 | 近5年来,参加市级及以上或作为核心成员(前8名)参加区级教育教学课题研究或基础教育内涵建设项目,通过结题或结项鉴定且有本人研究成果,或获教学成果奖或教育科研(教育研究)成果奖大市二等奖以上奖励。 | 近5年来,主持区级及以上或作为核心成员(前8名)参加市级教育教学课题研究或基础教育内涵建设项目,并通过结题或结项鉴定,研究成果在一定范围内推广应用,或获教学成果奖或教育科研(教育研究)成果奖大市一等奖以上奖励。 | |
5 | 年度考核 | 至少一次为“优秀” | 至少一次为“优秀” | |||
注意事项: 1.基本功、优质课、信息化教学能手竞赛获奖终身有效; 2.公开课、讲座、课题、论文有时间限制,一般是五年内,课题必需结题; |