崔桥小学2008～2009学年第二学期综合实践活动计划

一、指导思想：

根据区中小学综合实践活动课程实施意见，规划和实施我校的综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”。进一步强化学校管理，追求课程实施的常态化；进一步优化教师指导，提高课程实施的有效性。围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找切实可行的办法；积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成特色。

二、课程目标 

1.亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自学保护周围环境的意识和能力。

2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

4.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。

三、工作目标

本学期，我校将继续围绕“我爱家乡”这个大主题开展活动，但较以往有了较大的灵活性和可操作性，各年级各班级将不再受“知我家乡——夸我家乡——爱我家乡——未来家乡”这条自下而上的主线的制约，相关老师可在充分进行学生需求评估和同伴交流协商的基础上，自主确定主题，认真制订好切实可行的“班级综合实践活动计划”。

如三、四年级的学生可从亲近与探索家乡的自然环境入手，观察校园的花草树木，了解身边的小动物，去田间踏青，去公园游玩……探寻自然的奥秘，感受家乡自然环境的优美与舒适。

五、六年级的学生可从体验与融入家乡的社会环境入手，访家乡的民俗风情，学家乡的名人精神，探家乡的特色产业，谈家乡的经济发展……增强对家乡的自豪感，从而树立“建设家乡，从小做起”的主人翁意识。

    以上设想仅作参考，各任课老师可根据本班实际选择和确定学生感兴趣的主题，积极引导，提高活动的实效性。

四、实施策略

1.组织教师继续认真学习《综合实践活动课程设计与实施》、《小学综合实践活动指导与示例》等，通过学习、讨论、交流体会，使教师及时了解课改动态，明确综合实践活动的内涵。通过教育观念的改变，使教师能积极主动、创造性地投入到综合实践活动中来。

2.我们在实施综合实践活动中，按“主题----计划----方案----实施----总结----拓展”的步骤进行。我们将采用综合主题活动（以主题带活动）为主要形式，在具体的操作过程中，我们将体现“以实践为中心”、“以探究为主线”，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

3.我们利用每周两节的时间来开展综合实践活动 ，在操作中，既可以整块使用，也可以分散，作灵活处理。任课教师如果要外出活动必须提前一周将活动方案交级部主任审批。一般来说，课堂上的两节课主要用于策划活动、方案实施、交流活动体会、展示活动成果。设计方案的实施主要组织学生在课外进行。一学期每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程，要有详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本。

4.明确师生任务：

教师要求：（1）根据选定的研究内容指定具体的实施计划。（2）合理组建合作活动小组。（3）活动过程中扮好指导者、激励者、支持者角色；（4）作好活动过程记载、撰写指导心得、个案分析等工作。（5）活动过程中的材料要及时收集、整理，以便存档。

学生要求：在开展每次活动时，都必须完成“三个一”：（1）学写一份活动方案设计；（2）评价一位合作伙伴；（3）展示一份活动成果作业（记叙活动过程、收获，展示活动过程中收集的各种资料）。

5.开展好教研活动。

我们将坚持每月一次的例会活动，及时分析总结工作中的得失，对研究过程中出现的问题查漏补缺，不断完善提高。

认真上好每一节课，综合课任课老师相互听课学习。这一学期我们将开展综合实践活动观摩课，全体任课老师观摩、评议，共同探讨，共同提高。

认真进行总结和评价，力求实事求是地把每一个活动情况及经验及时、准确地记载下来，建议任课老师们能建立“学生个人（小组）档案袋”，让我们师生将活动的每一个步骤及其成果都保留下来，积累好所有的资料，并及时放进档案袋。

另外，任课（课题组）教师结合教学实践和自身的研究，写好研究性的文章，积极向有关杂志和报纸投稿。

五、具体工作安排

二月份

1.学习有关综合实施活动的理论，并制定学期实验研究计划，完善方案。

2.认真制订好“班级综合实践活动计划”。

3.组织全体任课教师进行课程计划的交流工作。

4.做好区综合实践活动课程实施和管理情况的调研准备工作。

5.组织参加常州市中小学综合实践活动优秀教学论文评比活动。

三月份

1.组织参加市小学综合实践活动优质课评比活动。

2.召开综合实践活动指导教师会议，进行课程培训。

四月份

1.中年级综合实践活动研讨课观摩（王吉）。

2.参加小学综合实践活动课程观摩和专题研讨。

3.中期活动成果展示。

五月份

1.高年级综合实践活动研讨课观摩（王紫燕）。

2.配合课题组完善综合实践活动网站，及时丰富网站资源。

3.综合实践活动指导教师经验交流会。

六月份

1.三——六年级综合实践活动汇报。

2.学校进行课程实施总结。

3.继续征集综合实践活动论文和案例。