本学期，我们根据学校主动发展规划，围绕学校工作计划，结合区教育局电教中心的主要工作安排，制订了我校现代教育技术的工作计划，扎实有效地开展各项工作，为学校发展、教师成长和学生学习提供良好的服务，稳步推进学校的信息化进程。具体工作总结如下：

一、           努力提高信息技术学科教学效率，提升课程实施的能力和研究水平

认真学习《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》，学习有关教育教学理论和课程理论，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教学水平和课程建设与实施能力。严格执行教学常规，认真进行备课、上课，并注意做好学生信息技术学科的平时评价记录，始终坚持敬岗爱生，把培养教师、提高教学质量放在首位。

每周利用整理活动时间进行社团活动，辅导学生电脑绘画和电子小报的设计制作，期初组织学生参加常州市教育局举办的电脑制作比赛。

在平时的课堂教学之余，注意做好教学工作的反思，并将认真撰写教学论文，提高自身的理论水平。

二、           维护学校各种信息设施设备，保障各类设施为教育教学工作服务

1、            认真做好机房的维护工作和教育技术设备的维修和保养工作。

为保证机房电脑的正常工作，本学期，我利用课余时间对大机房五十五台电脑进行了系统重装，更换主板电池，淘汰了原先比较旧版本的软件系统，安装了360安全卫士等防护软件。系统更新后，机房电脑的使用效率大大地提高了，学生使用都说比以前快了。

由于我校现在的信息化设备配置较高，故日常维修工作也比较繁琐。校园网又经常会受到各种网络病毒的侵扰，这也增加了我们平时的工作量。但我们克服困难，基本做到随叫随到，及时解决好各种突发事件，保障校园网络各设施设备的正常顺利运行。

定期维护中心机房的服务器等设施设备，并做好各种记录。

2、            做好学校印刷工作

学校的印刷工作由文印室承担，但由于一体机设备已使用一定年限，经常会出故障。我们总是先请教服务商，尝试自己维修，争取早点把机器修好使用，尽管常常弄得满手油污。实在没办法了再请服务商来维修，这样也尽力减少了学校的开支。为保证学校教学工作的顺利进行，我们及时帮各位老师印好各类试卷和教学辅助材料，并做好印刷记录。

三、           加强校本培训，提高师生信息素养

教师的信息素养，决定着教育现代化大楼的质量，教师教学行为的转变是信息化教育取得成功的前提条件，而学生是课堂教学的主体，在信息技术与课程整合的过程中，学生的信息能力直接影响到课堂教学。本学期，我们对全校青年教师举办了两次教育技术培训。一次是邀请北京天士博公司的工程师进行的交互式电子白板技术培训，另一次是电子白板环境下的课堂教学模式研讨式的培训活动，在这两次活动中，大部分青年教师都能积极参与，特别是上课的俞秋枫和何蓓蓓老师，更是利用业余时间投入大量的精力钻研，在本次培训活动中无论是教学能力还是现代教育技术能力都获得了长足的进步。

5月6日、7日，我校四位老师分别参加了横林协作片信息技术与学科整合教学评比活动。对于本次教学评比活动，学校和各参赛老师都作了精心准备，在比赛中表现出色，都取得了不俗的成绩。作为刚参加教育工作不久的新教师，何蓓蓓老师在美术课评比中获得了第二名的好成绩。俞秋枫老师也是刚参加工作不久的新教师，但她的上课表现出色，上课也已达到了优秀课的水平。这次比赛，对于我们崔小的老师来说，更是一次练兵的机会，我们将以此为契机，继续不断提高自身的教育技术应用水平，提升课堂教学中的有效性，为促进学生的全面发展而不断努力。

四、           配合学校完成其他工作

1、配合少先队做好每周一次的升旗仪式和红领巾广播工作。每次升旗总提早到位，检查设备能否正常运行，保障升旗仪式的正常进行。

2、配合学校各部门做好平时的各种教育教学活动的摄影摄像工作，并做好相关音像资料的保存和存储工作。

信息技术工作是一项日新月异、不断推陈出新的事业，无论是硬件投入、软件管理还是实践应用的研究，都需要我们不断努力，不断深入，与时俱进。只要我们坚持不懈地努力，我们的工作就会得到进一步的提高，我们的明天会更好。