2009—2010学年第二学期崔桥小学教科研工作总结

武进区崔桥小学   龚美娟

教科研是教学的第一生产力。自2010年1月起，我校共有9个课题在研究之中。其中1个国家级课题，2个区级课题，6个校级课题。本学期，这9个课题在校长室的领导下，在教科室的指导下，在全体教师的努力下，扎实有效，稳步推进。

    一、加强学习培训，转变思想观念。

    1．积极召开教科研工作会议。

要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。

2010年3月3日中午，教科室龚美娟主任召集濮红磊、朱燕琴、苏凤芬、张燕娟、孙新霞等12位课题组长在会议室召开了开学初的首次课题组长会议，会议学习了区及校的教科研工作计划，并提出了完成校课题网建设和部分课题资料上传的任务。这次会议使各课题组长在思想上达成了一致，为课题的正常有序协调开展提供了可能与保障。

2010年4月9日中午，全体课题组成员在学术报告厅召开了教科研工作会议。会议上，龚主任充分肯定了前一阶段课题组成员的成绩，介绍了我校教科研网建设的情况，同时也指出了教科研网存在的不足，要求全体课题组成员把自己的所有课题研究资料电子化。最后，还布置了下一阶段的教科研工作，让四个课题组作好开课的准备。

2010年6月7日下午，面向全体教师的教科研工作会议在学术报告厅召开。会议上，龚主任先总结了我校大半个学期以来教科研工作情况，接着布置了教科研学期结束工作，并制定了相关的措施。

2．积极参与教科研理论培训。

本学期我校先后组织了多批老师外出听课培训，远的到南京，近的到常州，有关于邱学华老师的尝试教学理论，有武琼老师的提高语文课堂效率的策略谈，有蒋军晶老师的让语文教学回归本源……这些先进的教学理论给教科研注入了动力，让老师们看到了教科研对教师个人成长的魅力，开阔了老师们的眼界。

3．细心读好科研理论文章。

科研需要理论的支撑。本学期，教科室对课题组每位老师提出了阅读任务。每位老师根据期初制定的教师个人教科研计划，完成一定的与课题相关的手写笔记。

老师们通过各种形式的学习与培训，不断积累教科研理论知识，并把心得与体会整理成文稿，教科研理论水平切实得到了提高。

    二、加强课题管理、扎实过程研究。

1、规范制订课题阶段性实施计划。

计划是行动的纲领。开学前两周，各课题组在校教科研计划的基础上完成了本课题的学期实施计划，并通过课题组会议得到落实。

2、认真上好课题研究课。

2010年4月，《构建游戏化的音乐课堂的研究》课题组由王雪凤、郑晓红、何文君一老二新三位老师执教了课题研究课，飞舞的旋律、精心编制的音乐游戏紧紧抓住了孩子们的心。

2010年6月，《综合实践活动中数字化资源的开发与应用的研究》课题组由陆梅老师执教了《童年的游戏——缝制沙包》的研究课。陆梅老师充分挖掘本地资源，以激发活动兴趣为出发点，先学生在综合课上手动起来，脑动起来，气氛活起来。这堂课不仅代表学校参与了片级的综合实践评优课比赛，而且受到了区钱新建主任的高度赞赏。

其余七个课题组分别进行了小型的开课听课活动，尤其是作文课题组，每位老师把家常课都当作了课题研究课来上，体会多，材料实，有创新，有收获。经统计，一学期来，课题组老师基本人人都上好了一节课题研究课，科研的氛围由淡变浓。

3．积极撰写教科研论文。

科研需要不断地反思，不断地总结。本学期，我校教师参与论文评比的积极性很高。至2010年6月27日止，已有30多篇论文送评或请求发表。其中龚美娟老师的《高考作文背景下小学作文教学的理性分析与追求》发表于全国中文核心期刊《小学教学研究》2010年2月刊上，《让语文教材返璞归真》获江苏省教育学会论文评比一等奖，费艳桦老师的一篇论文于2010年4月发表于全国性教育杂志上。

4．全面作好课题研究阶段性总结。

     学期末，我们要求老师针对自己一学期的研究工作撰写学期教科研个人总结，同时也要求课题组长撰写好课题学期总结。在实践中反思，在反思中成长。

三、做好国家级课题的结题工作。

2010年初，迎来了十一五国家级课题、常州市现代教育技术研究课题《综合实践活动中数字化资源开发与应用的研究》的结题通知。4月，龚美娟主任参加了在同济中学举行的结题培训会。五月中旬课题组根据培训会精神，集中上传了课题论文、课题研究课、教师获奖、学生获奖等大量过程性资料。五月底，龚美娟老师撰写了《常州市现代教育技术课题研究优秀成果评选参评课题备表》，介绍了该课题五年来的研究情况。现在，我们还在积极的筹备之中，为课题的最终胜利结题作好充分的准备。

四、完善教科研奖惩激励机制。

1．评选教科研先进个人。

为激励广大教师积极投身教育科研，教科室完善了教科研奖励制度，每年评选教科研先进个人。目前，有很多老师为年终的评选不断努力着。

2．加强教科研常规考核。

教科研作为学校常规考核的一项内容，课题组长协同教导处对每一位老师进行考核。至本学期末，我校教师参与课题研究率为100%（年满45周岁的老师不作考核），有很多老师参加了2至3个课题，甚至更多。

五、存在不足及经后努力方向。

1．本学期，各课题的课题组例会由于各种各样的原因没有开足。今后，还需挤出时间通过课题组例会的形式对一个月的课题工作进行总结与布置。

2．忽略课题网站的建设，今后需及时上传课题研究材料，把这一项工作常抓不懈。

3．全校性的课题研究展示课没有得到保证，有三个课题组计划流产。今后还需加强管理，克服困难，真抓实干。

4．论文的数量和质量均没有提高。撰写论文需注重理论联系实际，今后争取在省市级获二等奖以上。

教科研工作任重而道远。但崔小人不畏艰险、迎难而上，敢于创新，勇于开拓。在今年四月份的区综合督导评估中，林志明校长高度赞赏了我校教科研所取得的成绩。相信，在全校老师的努力下，今后我校的教科研工作会更上一个台阶。