活动时间：2012年3月

活动目标：

1、通过系列活动，了解交通安全知识，知道道路交通安全的重要性。

2、组织学生认识一些常用的道路交通标志和交通宣传语，知道交通标志与我们实际生活的关系。

3、通过学习安全教育儿歌，懂得安全的重要性。

4、结合参观学校，走向社会，立足于实践，树立学生对自己安全的责任感。

活动内容：

活动一   认识交通标志

活动目标

1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。  
2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。  
3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。  
活动准备：  
1、常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。  
活动过程：  
1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导学生观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导学生认识，具体方法同上。  
2、结合日常生活，组织学生分组讨论，扩大对各种标记的认识。  
－提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。  
－请每组学生介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。  
3、请学生打开书本，读一读书上的安全标记，请他们自己设计或把见过的两个安全标记画下来。  
4、讨论：  
－生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？  
－想一想，在我们班上、在我们学校，哪些地方也需要有安全标记呢？  
5、小组制作标记。  
每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。

活动二   学习儿歌 交通安全

交通安全
走路要走人行道，过马路要走横行道，
红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，
车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
上下车辆不争抢，乘车文明要做到，
身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，
身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。