落实教学常规 优化课堂教学
——记区教研室来崔桥小学教学常规调研
六位专家首先深入课堂,听了语、数、英、品德、科学、综合、音乐、美术等十节随堂课,课后他们从新课程理念、课堂常规管理、各类课型的把握、教学方式的灵活性、教学评价的多元化等多个方面与上课的老师进行了深入细致地交流,令老师们受益匪浅。
下午,教研员们认真查阅了各年级部分老师的备课与作业批改情况,并召集各学科教研组长就校本教研、课程开发、教研组活动等方面进行了座谈。在反馈会议中,专家们充分肯定了我校的教学常规规范有序,校本教研扎实有效,同时为学校教学工作的提升指明了方向:关注教学方法的优化、关注学生核心能力的发展、注重教师团队的引领作用、提升教育科研的品质等。
最后,钱主任给予了此次活动较高的综合评价,他充分肯定了我校“生活教育”特色课程建设的扎实推进,综合实践活动与校本课程的分开规划与有机整合将 “生活教育”的内涵落到实处,体现了不断积累的行动策略。同时,钱主任也提出了很中肯的建议,希望学校在坚持特色发展的同时注重教师队伍的建设,落实发展行动,提高教师发展的实效。
本次教学常规调研对我校教师的专业发展、特色发展起到了积极的引领作用,对我校的课堂教学水平的提升与教学质量的提高起到了积极的推动作用。