2013年3月21日，虽然已是下午第二节课，崔桥小学一（2）班教室内还是非常热闹，为促进我校品德学科整体教学水平的提高，我校的陆梅老师正给我们全校的思品老师上一堂校级思品研究课《喝水的学问》。

所谓只有精心才有精彩，陆梅老师在活动前进行了充分的准备，精心选取教材，精心备好课，并由区教研室的巢凤栖老师亲自指导，给大家呈现了一堂丰富多彩的品德课。陆老师执教的是一年级《喝水的学问》一课，她先用一段视频导入课题，让学生初步感受在什么情况下人需要喝水。然后陆老师联系学生的生活，让学生们猜猜的一天需要喝多少水，再和学生一起互动，让学生用“火眼金睛”，利用各种感官来感受各种各样的水。通过亲身体验了解了喝水的学问。各环节紧扣教学目标精心展开，活动贴近学生生活，使学生在乐中学，在活动中学，在活动中悟。陆老师语言充满激情，评价到位真切。“润物细无声”四十分钟的课堂，一年级的学生，在陆老师的亲切自然的引领下，精神抖擞、积极参与，主动发现问题，解决问题，愉快、轻松地掌握了喝水的学问。

课后，听课老师就自己的一些意见和建议与陆老师进行了沟通。特别陆梅老师将本课的设计意图和自己对思品的独到理解，并且在如何使目标更准确，过程更流畅，有新意等方面的问题，与各位思品老师一起进行了交流和探讨，使每一位品德老师都受益匪浅。   

一堂课的展示，凝聚了陆老师的多少心血，孩子们获得了多少知识、增长了多少能力啊！对于我们品德老师来说，第一次的活动，都是那么扎扎实实，去探讨，去研究，去感受品德课程的魅力，让我们每次学到一点点，每次收获一点点，相信一定能从整体上提升我们思品教师的教学教研水平。

                                                       （张建芳 供稿）