姓   名

曾美婷

任教学科

语文

教龄

3年

参加课题名称

有效指导小学生课外阅读的实践研究

本学期研究重点

1、设计问卷进行调查。调查本校学生课外阅读的现状。

2、研究农村小学生课外阅读的书源问题。通过研究，找到能拓展农村学生阅读书源的多种途径。

3、整理出“崔桥中心小学课外阅读推荐书目”。在调查的基础上，根据学生年龄段特点，根据《语文课程标准》“关于课外读物的建议”，确立与学生相符合的课外读物，并向学生推荐。

4、总结对学生进行课外阅读有效指导的经验，研究并探索课外阅读指导课的多种课型。

主要研究措施

1、文献研究法，主要用于理论学习，查阅和学习有关小学生课外阅读已有的理论知识。

2、调查研究法，对学生进行抽样调查，了解各年段学生课外阅读的兴趣、课外阅读的数量、课外阅读的方法等。

3、行动研究法，以行动研究法辅以文献研究法、调查研究法。如“课外阅读指导课”的实践，由课题组的老师进行集体备课，上研究课后，再进行分析讨论，总结得失。

4、经验总结法，用于对研究的结果进行阶段性总结和结题总结。

主要成果形式

一、一节公开课

二、手写学习笔记

三、学生课题研究资料