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优化阅读教学方式,增强阅读理解能力
发布时间:2015-07-03   点击:   来源:本站原创   录入者:zq







    2012
1030日,崔桥小学语文教研组举行了“优化阅读教学方式,增强阅读理解能力”研讨活动。

活动分两个环节。上午,由四位老师分别上了一节研讨课。低年级的孟佳君老师执教了《狐狸和乌鸦》这一课,老师声情并茂,学生入情入境;刘丽芳老师执教了《小鹰学飞》这一课,老师恰到好处地运用现代教育媒体,学生在轻松愉快的氛围中快乐地学习;中年级的李小平老师执教了《小露珠》这一课,老师循循善诱,学生积极投入;高年级的张英老师执教了《装满昆虫的衣袋》这一课,老师深入浅出的提问,学生精彩至极的回答,博得听课老师的阵阵赞叹。

下午4点,全体语文老师又集中在一起,进行说课、评课。首先,四位执教老师一一说课,然后听课老师逐一评课。

本次活动,给全校语文老师提供了一次学习进步的机会。本次活动,也体现了崔小全体语文老师积极的教研态度。相信崔小的语文教育水平会上一个新台阶。

                                                    20121031

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