2014—2015学年第二学期学校工作总结
武进区崔桥小学
本学年，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将本学期来的工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，努力提高教师专业水平。
一是进一步加强师德建设，充分利用工会组织，继续开展了争当“三好教师”、“崔小教育讲堂”等师德主题教育活动；二是努力提高教师专业水平，重视教师继续教育，继续推行走出去、请进来的培训策略，充分发挥团队力量。三是加强信息技术的培训工作，继续开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。四是推动优秀教师评选，实行考核与积分挂钩。五是充分发挥校本培训在教师继续教育体系中的重要作用，实施校本培训考核评价，创建富有实效的校本培训模式，促进了教师专业发展。
二、认真落实生活德育，形成“生活教育”特色。
本学期，我校德育工作本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以“生活教育”为支点，扎实开展丰富有效的德育活动。加强德育队伍建设，努力提高全校学生的思想道德素质，努力将学校德育工作做得扎实有效，让学生在实践中体验、在体验中成长、在成长中获得快乐。
（一）努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1 、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
2、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，大力开展“争当三好教师”师德大讨论活动，全体教师认真学习师德规范，进行深刻的反思总结，并撰写了整改措施，大力提高了教师职业道德素质。
（二）加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。继续加强对“红领巾广播台”、橱窗、板报、校园网站等文化阵地的指导管理，充分发挥宣传教育功能。
2、规范班室布置。利用学校楼梯、走廊、墙面对全校队员进行爱国教育。
3、积极营造书香校园文化，充分发挥“盈庭书苑”的育人功能，红红火火地开展“我的价值观”读书活动，逐步形成有特色的校园文化。
4、加强了校园的绿化、美化与净化工作，通过少先队五项常规评比，红领巾监督岗，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
5、长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。
（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。通过艺术节、读书节和传统节日等活动，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育、环境教育寓以其中。
2．加强班级文化建设。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“少先队五项常规评比细则”，目的是培养学生良好的行为习惯。
3、加强家校联系，形成家校合力。这个学期在德育办的组织下召开了二、四、六年级家长会，家长委员会、家长义工团积极参与到CQ农场、艺术节达人秀等活动中，融入学校的管理之中。
4、关注学生心理健康，促其茁壮成长。我校的 “心理咨询室”，建立有专业辅导的工作制度，由专职心理教师为同学们解决心灵困惑，找到心灵航向。
（四）通过活动促进学生的成长
我校以少先队课题《以少先队文化建设为载体，落实少先队根本任务的研究》为抓手，以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，学生在活动中迅速成长起来。
1、“我们的价值观”读书教育活动，引导广大青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。2、 “蓝色爱心屋”义卖活动，让队员学会了感恩，懂得了奉献、关心他人。3、社会实践一日活动——环球动漫嬉戏谷之旅，增强队员的社会实践能力，让孩子们贴近大自然，感受春天的魅力。4、第八届生命之水主题教育活动，学生懂得了“爱水惜水，好习惯从小养成”的道理。5、参观了我校德育基地——革命先烈冯仲云先生的故居，让我们的学生接受了一次爱国主义教育。6、“金色童年”艺术节暨生活达人秀活动，激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的情怀，获得成功和体验。7、“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动，使队员在接受教育的同时，更锻炼了自身的能力。8、万名少年争当“武进好少年”展评活动，培养了学生奋勇争先，积极向上的拚搏精神。9、庆“六一”暨“金色童年”艺术节文艺汇演，让全校每一位少年儿童度过一个快乐的儿童节，展现他们的艺术才华，留下美好的童年回忆，让家长朋友们见证了孩子的成长。10、“珍爱生命,与环境和谐相处”科普教育活动，使队员了解了人类与环境的关系，树立了环保意识，养成了环保习惯。11、崔桥小学CQ农场收获节的举办，让学生体会到丰收的喜悦，感悟到付出就有回报。
另外，各中队主题观摩活动也有条不紊地得到开展。
本学期，各年级均开展了一次观摩活动，一二年级以规范队仪式为主，三到六年级结合社会现状及学生实际开展了高质量的主题中队活动，六（3）中队《感恩母校，放飞理想》，五（1）中队《生命属于我们只有一次》、四（2）中队《放飞爱心》，三（3）中队《争做礼仪小学生》，在活动中，队员们都积极参与，充分展示自我，并从中有所收获。
取得的成绩：王娟、张丽华、朱燕红、季敏老师辅导的中队活动分获武进区优秀团队观摩一、二等奖；王紫燕、张丽华、王娟老师撰写的论文分获武进区少先队年会论文一、二、三等奖；张丽华、王娟老师撰写的活动案例获武进区一、二等奖；王娟老师组织的两次活动获“五彩队缤纷”竞赛活动特等奖及二等奖：丁玉娟、吴婵玉开展的小课题分获武进区特等奖及二等奖。金立成老师在江苏省文明办和江苏省教育厅联全举办的“我与美德有约”读书创作大赛中，辅导多名学生的绘画作品获一、二、三等奖，他也被获辅导一等奖。
三、教学工作：注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。本学期，我们进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
（一）加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划，加强集体备课，提高集体备课的实效。
2、上课：教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思及时。教导处充分调用中层干部和骨干教师的力量，每周进行常规听课活动，听课后要面对面地进行交流指导。
3、作业批改：精心设计作业；作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，对于所做作业教师要做到心中有数，工作前置，发现问题及时解决，严格控制作业量，留完作业必须得批改，决不允许学生批改；批改反馈及时，作业批改做到“日日清”，对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改；指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。
4、辅导：注重差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好后进生的辅导。
（二）积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。本学期我们开展了各种形式的教研活动：
1、中层常规推门课：本学期，教导处两次不定期地组织中层领导进行教学常规推门听课，第一次是选择了18位35周岁以下的青年教师，中层在听课后要进行交流指导，使他们在教学能力方面能快速提高。第二次是针对全体任课教师进行了作业批改变等教学常规进行了检查，发现老师们平时的工作是常抓不懈的。
2、横林片交流课：5月5日，我校举行了横林片英语交流课教学研讨活动。这两堂主题相同、结构相似、内容不同、年级相异的英语课引来了全体听课老师的热议。在充分肯定了两位执教老师准备充分、教学扎实、思路清晰、联系实际等诸多优点之后，听课老师们还结合自身的教学，对新教材如何正确落实语篇教学提出了许多困惑，如“知识点输入与输出的问题”，“预习和复习如何把握的问题”，“板书在课前还是在课中呈现的问题”，“个性朗读是自由选择还是老师推荐的问题”……面对一线教师们如此热烈的研讨，教研员刘丽华老师非常欣慰，同时她又高屋建瓴地解答了老师们的困惑，对英语语篇教学的准确定位与高瞻引领让与会的老师们大开眼界，豁然开朗。因此，这次横林协作片的英语教学活动是一次规模较大的成功的研讨，是一次关于教学理念积极有效的培训，是语篇教学一个关键合宜的转折点。5月19日，横林教学协作片信息技术学科教学应用研讨活动在崔桥小学举行。本次活动主要研究电子白板和IPAD平板在语数教学中的应用，片内二十多位教师参加了此次活动。本次活动先由我校提供四节观摩课。刘丽芳和诸琰琳老师利用电子白板分别执教一语《这儿真好》和三数《认识分数》。张英和彭建国老师利用IPAD平板分别执教了五语《介绍世界名城》和六数《表面积和体积》。
3、教研组展示课：本学期，学校的七个教研组，在组长的带领下开展素养培训、教学展示、学科竞赛等活动。数学组的彭建国、诸琰琳老师分别上了公开课《表面积和体积》、《认识分数》；语文组的新教师周敏侠、季敏、朱燕红也分别上了《世界多美呀》、《云雀的心愿》、《爱如茉莉》；体育组潘玲珑的《50米快速跑》；品德组周琦瑾的《我会安排一天的生活》；综合实践活动组王娟和孙涔老师的《做快乐的小天使》《蕃茄炒蛋》；艺术组的金立成、徐静的《重复的形》、《动物是怎么样繁殖后代》……这些公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：认真备课，组织听课，评课、诊断、总结，教师们在教研组这个集体中共同成长。
4、备课组研讨课：学校根据学科特点成立了13个备课组，每个备课组有5-10位教师，每个学期每位教师都必须精备一堂课并公开执教。参与的教师是备课组全体教师，由备课组长具体负责，我们采用的方式个人独立备课、研课，组内教师参与听课、评课，通过备课组把问题呈现出来，以自我反思、同伴交流诊断的模式操作。一堂课要经过几轮磨合实际上是一个螺旋上升，循环往复的过程，这种集体备课模式是“群体反思，诊断教学”。进行教学诊断活动我们遵循：群体参与、就事论理、重在改进，形成自己的教学风格。每次的集体备课上课的环节教导处都会安排相关领导进行听课并参与研讨评议，使每一位老师通过活动能真正得到业务能力上的提升。
（三）开展丰富多彩的学科活动，提高学生学科素养。
本学期，为了提高学生的学科素养，结合区教学工作要求，我们学校举行了各类竞赛活动。
语文教研组为了提高学生的识字能力、阅读能力、作文能力，我们举行了作文选拔赛、古诗文诵读过关测试……数学教研组为了激发学生学习数学的兴趣，展示学生的数学特长，提高学生的数学素养。在一二年级举行了口算题竞赛；三至六年级进行了计算题竞赛，收到了很好的效果。英语教研组也组织了学科竞赛活动，设定了多样化的竞赛项目，真正实现以学科竞赛提高学生英语成绩的目的。学生们在活动中不仅学科素养得到了很大的提高，也受到了极大的鼓舞。
(四)体卫艺工作：开足开齐、有声有色
1、体育、艺术工作
认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。
(1)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操。
(2)开展体育艺术2+1项目建设，确保学生每天1小时阳光体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。
(3)认真开展体育竞赛。组织学校田径运动会，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作。
(4)加强学校体育安全管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免了学生运动型伤害事故的发生，并建立了体育课意外伤害事件应急处理机制。
2、卫生工作
学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极组织学生年度免费体检，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。
(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。
(3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。
取得的成绩：张勤、苏凤芬老师辅导的四位学生在江苏省成语新说作文大赛中分别获得优胜奖；张雅珍、王娟老师辅导的学生作文都刊登于《延陵文艺》上，还获得了“新国标课程”三等奖。王紫燕、杨军辅导学生获武进区英语故事比赛三等奖。金立成老师辅导学生刘琴参加常州市第二十六届青少年科技创新大赛比赛三等奖，他辅导的辅导刘琴、疏文、蒋林、樊萍参加武进区第八届科学幻想画比赛分别获得一、二、三等奖。黄雪凤老师辅导的舞蹈《蚂蚁过河》获武进区二等奖，器乐《卡农》获武进区三等奖，新奥燃气之歌获武进区二等奖。费艳桦老师在常州市中小学生射击锦标赛中获第三名；张丽在常州市中小学生射击比赛达标赛中获第三名。钦丽婷老师在片、区小学体育教师基本功竞赛中均获一等奖。
四、教科研工作：依托课堂，讲求实效
1、认真开好期初和期末课题组长会议
2015年3月9日与2015年6月13日，分别召开了课题组长会议。第一次会议先总结了上学期各课题组的研究成果，提出了一些建设性的意见。接着，组织学习了本学期的校教科研工作计划，最后布置了本学期各课题研究的主要工作。
第二次会议总结了大半个学期以来各课题的进展情况，并布置了结束阶段各课题组长、课题组成员应完成的工作任务。
2、切实抓好2014年区校立项课题的过程性研究工作
5月5日下午第一、二节课，赵志君和王紫燕两位老师分别在梦想教室执教区级教科研课题《小学英语课堂教学生活化的策略研究》研究课《五下Unit6 In the kitchen 》、《六下Unit 7 Summer holiday plans》。
5月6日上午第三节课，季敏老师在四6班执教校级课题《小学语文课堂教学有效合作学习的研究》研究课《云雀的心愿》。
研究课后，两个课题组均围绕研究主题开展了扎实有效的研讨活动，尤其是英语课题组，除了课题组成员外，横林片年轻的英语老师们与区教研室的刘丽华老师也一同参与了研讨，梳理出英语语篇教学生活化研究的重点，并从中发现问题，为后续的研究作准备。
3、用心做好2015年度区级、校级课题立项和开题工作
去年年底，俞秋枫、王娟、丁玉娟、周琦瑾、钦丽婷、金立成六位老师分别递交了2015年度区级课题申报方案。3月底，俞秋枫和金立成两位老师执笔的题为《小学语文教学中培养学生信息收集与处理能力的策略研究》、《小学美术教学中“小练笔”妙用的实践研究》通过了区教研室的初审，后又经过细致的修改，于今年5月成功立项为2015年度区级教科研课题。与此同时，钦丽婷老师执笔的《小学体育教学中有效预防安全隐患的研究》立项为2015年度校级教科研课题。
6月中旬，这三个新立项课题分别召集课题组成员进行了简单而隆重的开题仪式，每一位成员不仅对自己将要研究的课题有了全面的认识，而且为日后工作的开展指明了方向。
4、细致落实各级论文、案例撰写与征稿活动
本学期，教科室根据上级文件精神，开展了多次论文、案例的征稿活动。我校35周岁以下的教师踊跃投稿。
取得的成绩：金立成、王娟撰写《小学美术教学提问低效的原因与应对策略》《有效合作教学在小学语文教学中的运用》分别发表于省级刊物《读与写》、《知识窗》》。其次，王紫燕、俞秋枫、彭建国、朱燕红等7位老师撰写的区现代教育技术论文分别获区二、三等奖。
五、新市民小学支管工作
一是安全工作，坚持常抓不懈；二是教学质量有所提高；三是学籍管理，一生一籍；四是招生计划，严格执行；五是办学条件，逐步改善。
六、后勤工作：服务为本，优质高效
1、建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2、做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3、搞好校园规划和建设，抓好车棚重建工作。
4、高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
5、安全工作常抓不懈，学校积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。一年来，学校食堂和学生接送车辆无任何安全事故发生。
一学期来，在全体老师的努力下，学校在各方面都取得了一定成绩.但我们也清醒地认识到，跟兄弟学校相比，还存在很大差距，特别是在学生学业成绩和特色建设两大方面。我们将面对困难，奋勇直追，努力打造崔桥小学的美好明天。
关闭窗口
打印文档
账号登录