2014—2015学年第二学期崔桥小学教科研工作总结
武进区崔桥小学 龚美娟
本学期，我校的教科研工作能按照既定计划和上级要求有条不紊地展开。
一、 认真开好期初和期末课题组长会议
2015年3月9日与2015年6月13日，分别召开了课题组长会议。第一次会议先总结了上学期各课题组的研究成果，提出了一些建设性的意见。接着，组织学习了本学期的校教科研工作计划，最后布置了本学期各课题研究的主要工作。
第二次会议总结了大半个学期以来各课题的进展情况，并布置了结束阶段各课题组长、课题组成员应完成的工作任务。
二、 切实抓好2014年区校立项课题的过程性研究工作
5月5日下午第一、二节课，赵志君和王紫燕两位老师分别在梦想教室执教区级教科研课题《小学英语课堂教学生活化的策略研究》研究课《五下Unit6 In the kitchen 》、《六下Unit 7 Summer holiday plans》。
5月6日上午第三节课，季敏老师在四6班执教校级课题《小学语文课堂教学有效合作学习的研究》研究课《云雀的心愿》。
研究课后，两个课题组均围绕研究主题开展了扎实有效的研讨活动，尤其是英语课题组，除了课题组成员外，横林片年轻的英语老师们与区教研室的刘丽华老师也一同参与了研讨，梳理出英语语篇教学生活化研究的重点，并从中发现问题，为后续的研究作准备。
三、 用心做好2015年度区级、校级课题立项和开题工作
去年年底，俞秋枫、王娟、丁玉娟、周琦瑾、钦丽婷、金立成六位老师分别递交了2015年度区级课题申报方案。3月底，俞秋枫和金立成两位老师执笔的题为《小学语文教学中培养学生信息收集与处理能力的策略研究》、《小学美术教学中“小练笔”妙用的实践研究》通过了区教研室的初审，后又经过细致的修改，于今年5月成功立项为2015年度区级教科研课题。与此同时，钦丽婷老师执笔的《小学体育教学中有效预防安全隐患的研究》立项为2015年度校级教科研课题。
6月中旬，这三个新立项课题分别召集课题组成员进行了简单但严肃的开题仪式，每一位成员不仅对自己将要研究的课题有了全面的认识，而且为日后工作的开展指明了方向。
四、细致落实各级论文、案例撰写与征稿活动
本学期，教科室根据上级文件精神，开展了多次论文、案例的征稿活动。我校35周岁以下的教师踊跃投稿。
有付出，就会有回报。金立成、王娟撰写《小学美术教学提问低效的原因与应对策略》《有效合作教学在小学语文教学中的运用》分别发表于省级刊物《读与写》、《知识窗》》。其次，王紫燕、俞秋枫、彭建国、朱燕红等7位老师撰写的区现代教育技术论文分别获区二、三等奖。
五、切实做好2013-2014学年度教科研先进个人的评审工作
本学期开学初，教科室便下发了《关于评选“2014-2015年度崔桥小学教科研先进个人”的通知》。
经过老师们自主申报、评审小组审核、全校公示三个阶段，公正、公平、公开地选举出了“2014-2015年度崔桥小学教科研先进个人”——俞秋枫和王紫燕两位老师。
六、存在不足及经后努力方向。
1．本学期，虽然有两个课题在区级范围内成功立项，但全校缺乏较高级别的教科研课题，期望通过市、区、校三级培训，争取有新的高规格的课题成功立项。
2．已立项课题的研究还要深入，要对课题组长进行进一步的培训，让课题研究工作实中有细，细中有绩。
3.论文数量虽有所提升，但质量还有待提高。期望能与上级部门取得联系，邀请知名专家多作这方面的指导。
2015年7月6日
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