2014-2015年第一学期，数学《小学生计算题易错类型分析及应对策略的研究》课题组会议成功召开。课题组成员在会议中积极畅谈和分享教学中归纳出的易错类型，并且将自己教学中的经验融入会议内容中，各成员在会议中不断获得启发和思考。