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提高数学语言表达水平,发展解决问题的能力
数学公开教学活动
发布时间:2017-04-01   点击:   来源:本站原创   录入者:孙新霞

 

 三月是春暖花开的季节,在这阳光明媚,春意盎然的日子里,数学教研组于3月15-27日结合区级课题“ 提高小学生数学语言表达能力的策略研究”开展了公开教学活动。彭建国、仲佳欣老师老师分别为大家呈上了一堂精彩生动的展示课。学校全体数学教师都认真前往听课,并参加了课后的集体评议活动。教研活动气氛活跃,收到了很好的效果。
  在这次教研活动中,二位老师都作了精心的准备。他们都上的是《解决问题的策略》的内容,彭建国老师上的是“选择”策略,仲佳欣老师上的是“画图”策略。彭老师的课从实际问题入手,让孩子自己来选择喜欢的策略解决问题,教学过程中尤为注重解题思路和数量关系,孩子们通过说一说,写一写,画一画,合理地选择策略,优化策略,解决问题。钟老师的课由浅入深,从大家熟悉的平均分引入新课,为后面较复杂的实际问题打下基础。让学生体验“理解题意——画线段图——数量关系——列示检验”的过程,让学生充分体会到画线段图与数量关系间密不可分的关系,突出了 “画图”这种策略的必要性和优越性。
  中午,数学教研组组织老师们进行了评课。大家都对两位老师扎实的数学教学基本功,层层递进的习题选编,良好的课堂教学互动表示赞赏,同时,也对个别存在的不足之处提出了中肯的建议。老师们还对如何提高课堂教学效率等问题各抒己见,进行了广泛交流与沟通 。这次教研活动对全体数学教师教学水平的提高起到了很好的促进作用。
        撰稿:董晓华    摄影:董晓华

 

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