6月2日下午，崔桥小学举行了一次别开生面的语文研讨活动。活动旨在通过课堂教学研讨、专题讲座、专家引领，形成专注于学术，聚集于课堂的研究氛围。
活动全程，由濮红磊校长亲自主持。首先，有崔小的青年教师张玲老师拉开序幕。她为大家执教了五年级的《音乐之都维也纳》，张老师根据教材特点，利用媒体，创设情境，把学生逐步引入文本；指导学生在读中细细品味，感受作品语言文字的魅力；用不同的语言训练引导学生表达自己内心的情感，从而达到个性化阅读的目的，真正做到读中感悟。
随后，由崔小的责任督学吕建伟校长做了专题讲座－－《回归本真提升质量赢在每堂课》。吕校长结合今天的课堂，从教学理论庞杂、解读教材欠缺、现代技术繁多、活动形式繁杂的现状谈起，提出语文课堂只有从理解所读文本、学会准确表达做起，才能做到回归语文教学本真、提高语文教学质量。对张老师的课，吕校长也做了实事求是的分析：张老师能从学生主体出发，从文本出发，精心设计教学流程。如果张老师能更深入地解读教材，更充分地挖掘文本的营养，那么学生就能习得更多。在随后摆出解决措施的时候，吕校长告诉在座的语文老师，准确把握教材才是提升质量的前提，恰当引导理解才是提升质量的关键，准确设计练习才是提升质量的保障，恰当整合资源才是提升质量的加成。勉励全体语文老师，真心施行的语文课堂，必是用心研读的，必是用心设计的，必是机智点拨的，必是“营养”学生的。
最后，濮红磊校长指出：吕校长的讲座，是那样的真实，那样的真 切。让在座的老师们进一步感受到了语文的魅力，语文教学的魅力。我们崔小全体语文老师，一定不忘初心，朝着“回归本真，提升质量，赢在每堂课”奋进。
崔桥小学语文教研组
2017.6.2
张燕娟撰稿
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