根据《常州市教育局关于开展第二批常州市中小学心理健康教育特色学校认定工作的通知》(常教德〔2023〕13号）要求，经学校申报、各地教育行政部门审核推荐、市教育局组织专家材料评审、现场展评，常州市武进区崔桥小学成功获评“常州市心理健康教育特色学校”。

崔桥小学是一所百年乡村老校，学校以“把教育引向生活,让生活成为教育”作为办学理念，把关注学生生命、促进学生成长作为学校一切教育工作的出发点和落脚点，努力培养“健康、尚善、智慧、自信”的健行少年。我校历来重视心理健康教育工作，配备有1名心理专职老师和3名心理兼职老师，精心打造心理健康教育特色，着力推进“六个一”工程。

“一室”即“心语花园”心理咨询室。心理咨询室与教学区分离，具有一定的私密性与安全性。咨询室氛围温馨和谐，为学生提供了一个能释放自己的咨询环境。周一至周五每天开放两小时，除现场咨询，我们还设立了“心语”信箱，开通了“心语花园”QQ连线，以便个别孩子对有些问题羞于启齿时，可以利用写信或网上联系的方式，咨询相关心理问题。

“一课”即心理健康教育课。我校将心理健康教育课程纳入学校教学计划和课表，做到每班每两周上1节心理健康教育课。除了心理健康教育教材，我校还自主编写了心理健康教育校本教材——《心语花园心理课程》。

“一讲”即心理讲座。为了提高全体学生、教师、家长的心理辅导能力，我们每学期都会聘请专家对其进行心理健康主题培训活动，并征订了大量心理健康方面的书籍。促进师生和家长共同健康发展。

“一辅”即团体心理辅导。我校会根据不同年龄段学生身心发展特点，开展如“解锁青春期，成长不迷茫”、“青春不烦恼，成长更快乐”等青春期男生、女生心理健康教育、“我上学我成长我快乐”入学心理健康教育等讲座。并经常为重点关注学生进行培养积极情绪的团体辅导，如《我的情绪我做主》、《插上积极的翅膀飞翔》等。每学期对心理委员进行培训，如《朋辈互助，“友”你真好》、《朋辈力量 互助成长》、《心理委员团体沙盘游戏初体验》等相关培训辅导，深受学生欢迎。

“一报”即心理健康小报。我校将每年的六月份作为心理健康月，每班会设计心理健康手抄报，内容包括心理健康知识的宣传、趣味性的小测评、心理效应的解读、放松训练方法介绍等。并张贴于心理健康板报上。

“一测”即心理健康测试，我校遵循“强化过程管理、完善预防机制，注重工作实效”的心理健康教育工作原则，每学年，我们会对学生进行全面筛查，做到一生一档，并对重点关注学生进行评估访谈，做到一生一策。

今后我们将继续努力探索更有效的心理健康教育途径，用爱为孩子们撑起“学会生活，学会做人”的一片晴空，让学生获得生命成长的体验和生命创造的幸福。