聚焦核心素养 探索跨学科教学 ‍——崔桥小学与冯仲云小学数学跨学科主题校际教学研讨活动

　　冬意渐浓阳微暖，研思恰好正当时。2024年12月25日下午，崔桥小学的数学老师们齐聚一堂，开展了一场以“聚焦核心素养 探索跨学科教学”为主题的教学研讨活动。本次活动还邀请了冯仲云小学的老师前来观摩交流，凝聚各校教师智慧，真正发挥教研共同体的最大效能，为老师们在“综合与实践”领域的思考与实践指明方向。

　　本次活动由朱志强老师执教《曹冲称象》。曹冲称象隶属于2022版数学课标中“综合与实践”领域第二学段主题活动内容。综合与实践活动的开展有助于培养学生的科学精神和理性思维，引导学生逐步用数学的眼光观察世间，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界的意识与习惯

　　朱老师借助“曹冲称象”的视频故事，带领学生探寻其中的数学思想，体验合作学习、称量策略，积累活动经验。

　　朱老师引导学生用数学的眼光和思维梳理称象方法，让学生经历制定称重方案，执行称重方案，反思称重方案的过程，在动手操作、计算推理和交流汇报中探究其中蕴含的数学原理，感受转化的数学思想，感受古人的智慧，学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，进一步发展学生的量感和推理意识。

　　在活动的最后，老师们对此次跨学科主题学习活动做了简要的点评，对朱老师课堂教学成功的地方给予了肯定，并对活动设计提出了改进意见，深入浅出地让大家领会新课程理念如何在课堂教学中落地生根。希望老师们能继续不断探索总结，加强对跨学科主题活动的过程性评价，提高教师综合能力。

　　本次跨学科主题学习专项研讨活动，不仅展现了跨学科教学在知识融合、素养培育上的独特魅力，更明确了以学生为中心的教学方向。这将推动我校教师积极探索跨学科教学之路，把先进理念化为行动，为学生打造多元成长空间，开启教育高质量发展的新篇章。