活力课堂焕新颜

4月24日，常州市教研员张勇卫受邀指导课堂教学，将先进理念与实践经验融入日常课堂。

一、理念引领，聚焦核心素养

张教研员首先与全体体育教师展开深度交流。他着重强调：“新时代体育课的核心，在于超越单一技能传授，应着力培育学生运动能力、健康行为与体育品德三位一体的核心素养。”他结合最新《体育与健康课程标准》，剖析了当前体育教学转型方向，鼓励教师将健康教育、团队协作与意志品质培养自然融入运动技能教学过程，为体育课堂注入更深厚的育人内涵。

二、打开思路，启迪未来方向

张教研员的指导如春风化雨，引发老师强烈共鸣。体育教研组长王老师深有感触，分层教学和游戏化设计为我们打开了全新思路，原来体育课还能如此兼顾高效与趣味，真正实现因材施教。

张教研员在总结时再次寄语：“体育承载着为国育才的重要使命。我们每一次用心的教学设计，都在为孩子们未来健康与全面发展奠基。希望老师们持续探索创新，让每一节体育课都成为学生热爱运动、收获成长的活力源泉。”

此次专家入校指导，不仅是一次教学技能的提升，更是体育教育理念的深度更新。它为学校体育课堂注入了科学方法与蓬勃生机，有力推动体育教学向更科学、更快乐、更高效的方向迈进，为孩子们的健康成长铺设更坚实的跑道。