9月3日下午12:00，崔桥小学教研组长、备课组长工作会议在健行楼三楼会议室准时召开。校长室、课程中心负责人及全校各学科31位教研组长、备课组长悉数到场。会议历时一小时，顺利完成四项既定议程，并在校长讲话中为下一阶段校本教研工作指明方向。

会议伊始，课程中心正式公布了2025—2026学年教研组长、备课组长聘任名单。随后，语文、数学、英语、科学等学科教研组长依次发言，围绕本学期组内重点工作、工作中的困惑或想法，交流了项目化学习设计、青年教师培养、作业改革实验等亮点举措，也坦诚提出资源统筹、时间协调等方面的困惑与思考。

课程中心就“市区优秀教研组评选”相关事宜作专题说明，重点解读了评选指标、时间节点和材料准备要求，鼓励各组以评促建，提炼特色，打造品牌。

会议最后，崔佳竹副校长作总结讲话，提出两点明确要求：

一是“明确角色定位，强化责任担当”。崔校长指出，教研（备课）组长是学校教学质量的第一责任人，要充分发挥“学术领头雁”作用，带领团队深耕课堂、精研课标，把“双减”政策落到每一节常态课；

二是“优化活动机制，提升教研实效”。崔校长强调，教研组、备课组活动可以丰富研讨形态；围绕“六定”要求真实落地，尤其是研究的主题一定要切入口小一些，以问题为导向，聚焦学业质量；组内要以数据驱动质量分析，找到薄弱点，找出共性问题来解决。

  会议在热烈的掌声中结束。会后，各组长纷纷表示，将以本次会议为新起点，以更高站位、更实举措，推动崔桥小学教研工作再上新台阶。