崔小外聘导师回访促青年教师拔节成长

为加速青年教师的成长，5月16日、17日上午，崔桥小学外聘横林实小的陆金华、诸晓燕、林南小学的张英三位导师进行回访指导。

此次回访指导以学员上课、教研组长主持研讨、导师综合评价的方式展开。数学回访活动在名师工作室举行，共有四位学员上课，薛贤媛老师执教一数《认识元角分》，刘蒋赟老师执教四数《三角形的分类》，丁银萍老师执教三数《认识小数》，姜蕴涵老师执教五数《圆的认识》。课后，陆金华、诸晓燕两位导师分别对四节课进行了点评。薛老师富有激情，将游戏贯穿课堂，加深了元角分与生活的联系。刘老师从容淡定，突出学生主体，层层递进练习设计。丁老师要言不繁，课堂架构清晰，让学生从生活中认识小数。姜老师富有亲和气，教学内容扎实，课堂开放明主，探索学生的自主学习。但是，这四节课也存在一些共性的问题。导师告诉学员们一节好课，主要看三方面：有没有把握教材，是不是从学生角度出发，教学目标是否明确。

英语回访活动在观摩教室举行，共有两位学员上课，宣凤玲老师执教五英《Unit 7  Chinese  festivals》，姜鹏老师执教五英《Unit 6  In  the  kitchen》。课后，张英校长先听取了两位老师的说课，然后针对他们的困惑，再结合评课，一一作了解答。她提出，一堂成功的英语课：要注重预习，向预习要质量；要教好单词，注重认读方法；要打造环节，放大教学内容；要收放自如，处理好集中学习与自主学习的关系；要做好过渡，让教学情境更完整更连贯；要注重输出，输入充分输出才会精彩；要强调习惯，从书写与爱护书本开始；要注重评价，活跃课堂气氛。最后，张校长还着重指出：教师的面貌决定学生的面貌，教师的状态决定学生的状态：要关注后进生，要用优等生帮助后进生；年轻老师活动多，要正确处理好培训与教学的关系。

学员们的认真对待、虚心好学，导师们的循循善诱、传经送宝，拓宽了崔小青年教师的专业化成长之路。有付出，才有收获。纵观一学年来，年轻老师们从跌跌撞撞、磕磕碰碰，到现在的沉稳老练，自信从容，与导师的悉心指导与自身的勤奋努力密不可分。

                  崔桥小学供稿  摄影：陆奇良、 龚美娟  撰稿：葛金华、顾潇婷、姜鹏、龚美娟