图形结合，以画启思

——记崔桥小学数学课题组活动

为了更好地落实“双减”工作，进一步推进新优质学校的创建工作，11月8日下午午数学课题组围绕关于开展课题《关于小学数学课堂实施画图教学有效策略的研究》这一主题，开展了本学期第二课题组教研活动。由三年级刘蒋赟老师执教《认识分数》，二年级丁文怡老师执教《米和厘米的认识（练习课）》。全体数学教师认真聆听了两节课，大家从学生和老师的不同角度，观察和记录课堂细节。

丁文怡老师执教《米和厘米的认识（练习课）》。整个课堂主要分为四个环节，分别是：认线段、辨长度、解问题、悟数学。丁老师引导学生量一量、比一比、画一画、折一折将数学带入实际生活中，测量学生身高以及身高之间的对比、搭积木时积木的高度，用贴近生活的情景，让学生对厘米和米的知识有了更深的理解和应用。

刘蒋赟老师执教三年级上册《认识几分之一》一课。本节课利用孙悟空、猪八戒野餐的情境导入，激发学生的兴趣，提高学生的学习主动性。整节课注重学生的动手操作能力，通过折一折、画一画、说一说、比一比等活动，创造几分之一，学会比较几分之一，对于学生进一步学习分数是很大的帮助。

  课后，经开区小学数学兼职教研员彭建国校长对上课教师的课堂进行了“点对点”式的评课指导。上课教师虚心聆听，认真记录，既欣喜于课堂中呈现的亮点，也感恩于老师们的提纲挈领地指导。彭校长高度肯定了我校教师们“循循善诱”的课堂教风、学生们“跃跃欲试”的学习状态以及互动高效的课堂效果。同时，就如何及时地捕捉利用课堂资源、如何科学整合教学环节、如何在课堂上让学习真正发生等问题给予了耐心细致地指导，为打造真正的崔小“启智”课堂指明了方向。