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关于开展课题《基于思维品质的小学英语高年段文本解读研究》的 期初会议报道
发布时间:2022-02-22   点击:   来源:原创   录入者:顾潇婷

    金虎迎春福星到,吉祥如意好运来。新的一年将迎来什么好运呢?这不,崔桥小学英语课题组在222日下午便召开了本学期第一次课题组会议,实实在在明确了这一学期的课题组工作。

会议上,课题组长顾潇婷老师从四个方面:学期课题研究目标、具体研究内容、研究措施以及具体工作安排为组员们进行深入地解读。本学期的主要目标为重组译林教材部分单元,形成小学英语高年段的文本资料;探寻或开发与单元主题目标相符的课程资源并融合进教材以提高语言应用性;结合我校英语课程发展现状及“乐智英语”校本化课程方案,修订并完善课题设计。顾老师考虑在备课组内以集体备课的形式让备课组老师呈现重组单元文本的授课效果。同时,本学期的课题研究课需要上课老师从听读空间、绘本、英语报刊、网络实时新闻等中探寻与单元主题相关的文本材料融合进教材,以story time、综合板块或复习课的形式上好一堂有质量的切合主题的研究课,并有相应的教案课件和反思。最后,顾老师根据之前的调查报告希望各课题组成员针对某些重要的思维品质以自己擅长的方式进行授课解读。还希望老师们能够将授课内容及时内化吸收,形成一篇篇有实质性、有内容的案例或论文。

有效的教学离不开老师们的一次次试验,一次次反思,更离不开教育理念及课题的引领。一分耕耘,一分收获,英语课题组将重新起步,踏踏实实做好真正的教育。


                                                              摄影:周丽 徐莉      撰稿人:顾潇婷


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