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基于思维品质的小学英语高年段文本解读研究
课题概括
[更多]
《基于思维品质的小学英语高年段文本解读研究》课题申报评审书
2021-09-24
《基于思维品质的小学英语高年段文本解读研究》课题开题论证书
2021-09-16
文献研究
[更多]
顾鑫月《基于学生思维品质培养的小学英语单元复习课的实践与思考》
2023-06-09
赵媛《新课标背景下英语思维品质培养可行性研究》
2023-06-08
刘海梅《小学英语教学中培养学生的思维品质》
2023-06-07
徐莉《小学英语综合板块教学中学生英语思维品质的培养策略》
2023-05-11
牟静燕《核心素养视角下小学英语综合板块教学探究》
2023-05-10
顾潇婷《小学英语综合板块教学策略分析》
2023-04-20
朱高倚《基于核心素养的小学英语大单元主题整体教学探究》
2023-04-18
张星《基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践研究》
2023-03-15
英语文本解读 ——学生思维品质培养的切入点(徐莉)
2022-06-14
基于文本解读的小学英语文本教学研究(牟静燕)
2022-06-14
基于思维品质培养的小学英语阅读教学研究(张星)
2022-06-14
小学英语语段教学文本再构的策略研究(顾潇婷)
2022-06-12
基于核心素养的小学英语文本解读策略(高怡)
2022-06-12
小学英语教材与绘本融合教学的方式与实施途径(黄瑛)
2022-06-12
思维品质提升理念下的初中英语阅读教学(赵媛)
2022-01-11
小学英语阅读教学中学生思维品质的培养(顾鑫月)
2022-01-11
研究动态
[更多]
2023-2024第二学期阶段性总结
2024-06-03
张星 关于开展《基于综合板块的文本解读研究》的教研课报道
2024-05-29
张星 关于开展《基于综合板块的文本解读研究》的教研课通知
2024-05-27
关于开展《基于综合板块的文本解读研究》的教研课报道
2024-05-16
关于开展《基于综合板块的文本解读研究》的教研课通知
2024-05-14
关于开展《小学英语单元类结构文本解读下的思维发展研究》的主题沙龙活动报道
2024-03-19
关于开展《小学英语单元类结构文本解读下的思维发展研究》的主题沙龙通知
2024-03-18
202402—202406第二学期研究计划
2024-02-23
2023-2024第一学期阶段性小结
2024-01-15
关于开展主题《基于辩证思维的文本解读探究》的研讨会报道
2023-12-13
关于开展《基于辩证思维的文本解读研究》的教研课通知
2023-12-12
关于开展主题《基于辩证思维的文本解读探究》的研讨会报道
2023-11-15
关于开展主题《基于辩证思维的文本解读探究》的研讨会议通知
2023-11-14
关于开展主题《基于思维品质的小学英语“教—学—评”一体化文本解读》的研讨会报道
2023-09-22
关于开展主题《基于思维品质的小学英语“教—学—评”一体化文本解读》的研讨会议通知
2023-09-20
202309—202401第一学期研究计划
2023-09-15
成果展示
[更多]
小学英语高年段大单元设计表格
2024-06-07
顾潇婷教学论文《以逻辑思维为导向的小学英语文本解读探究》
2024-01-15
刘海梅主题教学设计《We're twins》
2023-06-09
顾潇婷学习心得
2023-06-08
顾鑫月大单元主题教学设计《What do they do》
2023-06-06
赵媛大单元教学设计《Our dreams》
2023-06-05
牟静燕主题教学设计《My habits》
2023-06-02
张瑜大单元主题教学设计《An interesting country》
2023-04-19
高怡大单元主题教学设计《Road safety》
2023-04-13
朱高倚大单元主题教学设计Helping our parents
2023-04-11
张星综合板块教学设计《A new student》
2023-03-29
徐莉主题教学设计 五下U4《Seeing the doctor》
2023-03-16
《基于思维品质的小学英语高年段文本解读研究》中期评估报告
2023-01-05
曹钰教学案例《五下 U4 Seeing the doctor》
2022-11-17
高怡教学案例
2022-11-16
顾潇婷教学案例 五上U1《Goldilocks and the three bears 》
2022-11-16
结题材料
[更多]
《基于思维品质的小学英语高年段文本解读研究》课题结题报告
2024-06-28
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