以“新”为依，以“教”为论——崔桥小学英语教研组活动

 为不断探索启智课堂，落实“双减”理念，崔桥小学英语教研组以新课程标准为引领，开展了“基于核心素养的英语思维品质的大单元教学研究”的主题活动，全体英语教师以饱满的热情参与到此次活动中。张萌老师带来的五年级上册第二单元《A new student》以一首歌曲欢快导入，并以问题What’s in our school?打开学生的思维，唤起他们的已有知识，复习关于学校设施单词。整堂课以Yang Ling带新同学Nancy参观，show her around为主线，设计了多种教学方法，张萌老师的课堂简洁而有活力，扎实而有实效。本单元的话题紧密联系学生的校园生活，所以学生可以在贴合生活实际的情景中对本节课的重点句型进行转换与操练，加深对课文的进一步理解，提升学生语言运用能力。

研中有碰撞，研后有思考，课后参与听课的老师进行了评课，先由授课教师对自己的课堂进行了说课，接下来由参与老师从教学目标、重难点、课堂教学活动设计等多个方面进行了研讨和交流。最后，大家一起聆听了张素玉校长对整节课提出的宝贵意见，张校长从语篇和语言能力两个点出发，对本节课具体教学环节的设计进行了细致有效的指导。张校长重点谈到了新课标提出的大单元教学和“教学评”一致性的要求，要落实这一要求的重要前提，是教师在开展具体的教学活动之前，应结合学生实际情况制定清晰合理的教学目标。有了目标，教师的教学活动才能如同拥有了指明灯一般，变得更具有引导性无针对性，从而提升教育教学质量。

   这次公开课活动在展现青年教师风采的同时，也为打造崔桥小学启智课堂、聚焦新课标打下了坚实基础，教师们今后也将继续努力前行，在教研中凝聚起发展的智慧。

                                                                                                                                                                     撰稿：曹  钰     摄影：高  怡