若说春日是浪漫与温柔，那么夏日便是天真与热忱。盛夏，承载着生命的蓬勃;盛夏，律动着生命的乐章;盛夏，更是让一切生命充满了无限可能。在这个蓬勃正长的季节里，英语教研也在持续升温。为了进一步提升英语教师的业务能力和专业水平，促进提高课堂质量和教学效果，6月13日下午崔桥小学英语组围绕“发展核心素养，提高教师课堂”这一主题暨“KWL策略在小学英语阅读教学中的实践研究”的课题研究，开展教研活动。王晓薇老师执教的内容是三下Unit7《On the farm》。王老师由歌曲《Old Macdonald had a farm》导入，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，并引出课题。由What can you see？问题教授单词cows、pigs、pears、apples。进入文本后教授句型What are these/those? They’re...和Are these/those...? Yes,they are/NO...并完成表格的填写，两两提问锻炼学生的对话能力。真实情境引入农场实践体验并介绍农场的蔬菜和动物，并练习了句型。最后设计自己的农场，培养学生动手能力，并将文本内容运用到实际生活中。

   “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。课堂展示结束后，崔桥小学的英语老师们组积极开展评课活动。老师们秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步”的理念对本堂课进行了剖析。老师们从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语音教学的困惑等角度出发，发表各自的见解，体现了集体教研的凝聚力和向心力，为大家以后的教学点明了新的思路和目标。

      通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。

                                                       文稿：王晓薇      摄影：黄丽霞     审核：濮红磊