《小学美术教学中开展“小练笔”的实践研究》方案

实施计划（2016.03-2016.06）

本课题被作为武进区区级立项课题，经过一段时间的课题理论学习研究，在本学期开展实施课题研究实施计划。

一、           本学期课题研究目标：

1．探索出“小练笔”在小学美术教学中有效实施的途径与策略。

2．完成各种工具开展练笔应用研究相关论文和课题研究课。

二、具体研究内容：

探索小学美术教学中，“小练笔”的表现内容和表现形式的多样化。

1.“小练笔”以绘画形式开展的研究。

        （1）围绕某种技法开展的“小练笔”。

        （2）围绕某种技巧开展的“小练笔”。

        （3）围绕某个主题开展的“小练笔”。

2.“小练笔”以题目形式开展的研究。

        （1）选择式题型的“小练笔”。

        （2）匹配式题型的“小练笔”。

三、研究措施：

1．课题组长组织课题组成员进行理论学习，明确课题实施阶段完成的具体工作。

2.定期召开课题组会议，针对工作安排查缺补漏，及时做好实验中风成功经验与困惑。

各成员围绕研究的重点，结合教学实践和自身的研究，撰写一篇课题论文，参加区级以上的优秀论文评比。

四、具体工作安排：

三月份

1.      制定本学期课题研究实施计划。

2.      确定各成员实施研究“小练笔”在小学美术教学中有效实施的途径与策略。

3.      确定本学期开展课题研究课的人员。

四月份

1.      交流和探讨小练笔实践的途径和经验。

2.      针对不同的形式和主题运用小练笔在教学中的实践尝试。

五月份

1.      交流小练笔在教学实践中的尝试效果。

2.      组织本组课题组成员上一节关于绘画形式和绘画主题为主的课题研究课。

六月份

1.      组织课题组成员交流各种笔工具开展的小练笔的效果，分享研究成功。

2.      完成有一定质量的课题论文。

3.      做好课题阶段小结。

                                                                                                     2016-03-05