中期评估指迷津，课题引领促提升

——崔桥小学省“十四五”规划课题中期评估活动

2023年5月30日上午，常州经开区教师发展中心组织专家对崔桥小学两项省“十四五”规划课题进行中期评估。常州市教科院规划办主任王俊、常州市教科院龚国胜和常州经开区教师发展中心何运耿参加中期评估，以及两个课题组全体成员参加本次评审会议。

   首先，刘爱华校长代表《五育融合下的小学行知课程的构建与实施的研究》课题组进行中期汇报。金立成老师代表《小学美术“设计·应用”领域开展项目化学习的实践研究》课题组进行中期汇报。简要汇报了课题开题以来的进展及取得的阶段性成果，包括遇到的困境和下一步研究的设想。

   接着，常州市教科院规划办主任王俊、常州市教科院龚国胜和常州经开区教师发展中心何运耿三位专家依次对课题进指导，肯定了两个课题组前期作出的研究工作和取得的成绩，也提出了下一阶段研究的建议。一是要进一步深入学习相关的理论；二是要进一步提炼研究成果；三是进一步扩大辐射成效。

   路漫漫其修远兮，以课题促教，以研究提质，崔桥小学将以本次中期评估为契机，以专家组建议为路径，加强课题研究，提升办学质量！