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小学美术“设计·应用”领域开展项目化学习的实践研究
课题概括
[更多]
项目化学习立项通知书
2022-02-03
小学美术“设计•应用”领域开展项目化学习的实践研究开题论证书
2021-09-13
小学美术“设计•应用”领域开展项目化学习的实践研究申报书
2021-09-13
文献研究
[更多]
基于设计思维的项目教学——...装与服饰品设计实践教学为例_范坤琰
2023-01-02
学科项目化学习设计_融通学科素养和跨学科素养_夏雪梅
2023-01-02
项目化学习_连接儿童学习的当下与未来_夏雪梅
2023-01-02
项目活动中关注儿童学习主动性的驱动性问题设计_王孟萌
2022-10-13
项目化学习中驱动性问题的设计原则_毛浙东
2022-10-13
项目化学习中驱动性问题的价值、特征与设计_蒋雄超
2022-10-13
基于项目化学习中关于驱动性问题的思考_白庆玲
2022-10-13
关注项目式学习中的驱动性问题_高潇怡
2022-10-13
学科项目化学习设计融通学科素养和跨学科素养——夏雪梅
2022-04-14
五育并举视域下的学校课程融合理据形态与方式——郝志军
2022-04-13
小学美术项目化学习案例(姚育晓)
2021-09-17
小学美术项目化学习(沈朱佳 )
2021-09-17
项目式学习法在美术社团教学中的应用_王佳曦
2021-09-17
项目式学习法在美术教学中的价值探析_叶明明
2021-09-17
项目式教学_在统整中深度学习_以美术表达为例_李蒙蒙
2021-09-15
初中美术项目化学习案例(丁静雯)
2021-09-15
研究动态
[更多]
2023—2024年度第二学期研究计划
2024-03-19
“经•开”课改 | 立足学科本位 变革教学方式——经开区中小学美术教学专题讲座
2024-03-19
2023—2024第一学期研究小结
2024-01-12
关于举行“经·开课改”-中小学美术教师培训活动的通知
2023-12-07
2023—2024年度第一学期研究计划
2023-09-15
2022—2023第二学期研究小结
2023-06-13
中期评估指迷津,课题引领促提升
2023-06-02
崔桥小学开展省十四五规划办课题中期评估方案
2023-05-26
崔桥小学开展经开区小学美术“经·开”课堂教学研讨活动
2023-03-27
关于举行经开区小学美术教研活动的通知
2023-03-16
2022—2023第二学期研究计划
2023-02-16
2021——2022第二学期阶段性小结
2023-01-06
经开区开展小学美术生活设计类项目化学习教学研讨活动
2022-10-21
关于举行经开区小学美术教研活动的通知
2022-10-17
2022——2023第一学期研究计划
2022-09-15
2021——2022第二学期阶段性小结
2022-06-20
成果展示
[更多]
论文:项目化学习背景下的小学美术教学实践探讨
2024-06-15
论文:新课标下项目化学习的美术课堂实践研究 ——以单元教学“船”为例
2024-06-15
论文:核心素养目标下小学美术“设计应用”领域项目化学习的实践探索——以苏少版美术五下〈我做的图书〉
2024-06-15
论文:基于项目化学习的小学美术教学探省赜
2024-06-15
论文:指向文化理解的小学美术项目化学习的案例研究——以“皮影戏文明乘车行”为例
2024-06-15
论文:核心素养视角下小学美术项目化学习教学策略
2024-06-15
论文:小学美术跨学科项目化学习的实践研究
2024-06-15
案例:漂亮的鞋(洪涛)
2023-06-29
案例:变戏法的纸盒( 施红英)
2023-06-15
案例:书签(徐贤)
2023-06-15
案例:实物标识(施红英)
2023-06-15
论文:指向创意实践的小学美术项目化学习的教学探索 ——以《手提袋》为例
2022-12-31
论文:目化学习:儿童美术设计思维的再生长
2022-12-31
案例:美丽的盘子(施红英)
2022-04-17
案例:青花盘 (于梦璇)
2022-04-10
案例:我做的图书(赵梓钧)
2022-01-17
结题材料
[更多]
结题鉴定书和结题证书
2024-09-13
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