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生活即课堂 文字即桥梁 研究课报道
发布时间:2024-09-20   点击:   来源:原创   录入者:张奕丹

四时俱可喜,最好新秋时。这个秋天,崔桥小学与横林小学同心共聚力,携手促教研。

胡悦老师执教二年级课文《玲玲的画》。本节课围绕“画”这一字展开,环节多样,形式丰富。胡老师在教学中注重“实用性”,从和生活接轨的字词排布,到与课文接通的句子练读,无一不体现着孩子们学习的自主性。在胡老师的课堂上,孩子们跟随老师的脚步,学一个知识点就能去用一个知识点,做到了学以致用。

蒋婧艳老师执教一年级的《aoe》。蒋老师整节课以“情趣性、游戏性”为特点,精心设计教学环节。课堂上,她创设情境,充分利用插图指导学生学会观察、练习说话,巧妙引出新朋友aoe。以 “小老师”为主线,赛读、开火车读等带动所有学生共同掌握重难点。蒋老师还把教材有机整合到课中操中,增强趣味的同时,调节了学生学习的情绪,也巩固了韵母的四声。在学习声调后,看生活图片进行说话训练,充分体现了拼音教学与学生生活实际相联系这一特点,开阔了思维,调节了课堂气氛,也积累了语言。整堂课,孩子们乐在其中,学在其中!

评课环节中,老师们积极参与,畅谈自己的观课心得。现场气氛热烈,思维涌现。

本次活动还特别邀请了专家邵兰芳校长进行点评。她对老师们的分享和讨论给予了高度评价,并针对两堂课的教学提出了宝贵的意见。邵校长指出了低段任务群教学的发展方向和重点,为大家点亮了智慧的明灯。语文组的老师们将不断探索语文教学的新方法、新路径,为学生的成长和发展贡献更多力量。

撰稿:胡悦  蒋婧艳  摄影:沙佳  徐烨  审核:濮红磊


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