让思维可见  让思维发声

为了认真贯彻落实发展孩子们创新思维的各项要求，发挥教师的引领作用，规范办学行为，加强规范管理，确保课堂上教学活动能扎实推进。2025年4月24日下午，武进区崔桥小学二年级老师进行了教学研讨活动。邵雅萱老师，胡悦老师对二年级下册语文书第5单元《寓言二则》《小马过河》进行了实际课堂演练。

 第1节课是邵雅萱老师执教的《亡羊补牢》，老师从故事本身入手，用幽默风趣有趣的语言引领孩子们去思考丢羊人亡羊补牢，为时未晚的道理。在此过程中生字教学很扎实，语言十分温和亲切，让孩子们深深感受到寓言故事的有趣。

第2节课是由胡悦老师执教的《小马过河》。这是一篇十分经典的故事。在课堂上老师通过扮演角色讲故事，小组讨论思考小马应该怎样过河的活动引领孩子们一步步打开思维的天地，开启智慧的银河系。让孩子们的思维更加活跃，整堂课妙趣横生。

当然在两节课后也有多位老师对此次活动进行点评。各年级老师对这节课展开激烈的讨论。老师们的思维发生了碰撞，教学的方式多种多样，一起在为课堂教学的进步努力。

在活动最后迎来了环节的最高潮部分，两位校长精彩的点评，让此次活动锦上添花。其中，邵校长点评《小马过河》时，让老师教学更加大胆，开放。不单单是局限于书本上的文字，更要从书本上想开去。从故事本身想得更深远，开拓学生的思维，让孩子们从书本联系生活，从生活领悟经验。刘校长指出，老师一定要语句精准，扣住书本上关键句中关键词，讲出其中要点。让孩子们尽情发挥，说出他们心中所想。

此次教研活动，不仅是对我校二年级教师教学的一次指导，更有利于助推我校提升教学质量。我们将以此为契机，认真梳理分析问题，切实抓好整改提升，努力把两位校长提出的建议落实到细处和实处，推动各项工作再上新台阶。

（撰稿：胡悦  摄影：顾鑫月  审核：濮红磊）