五育融合下的小学行知课程构建与实施的研究-常州市武进区崔桥小学

登录

栏目导航

快速通道

区学籍管理

市基础教育

数字图书馆

区装备管理

省教师管理

您现在的位置：首页>>专题网站>>课题研究>>省级课题>>五育融合下的小学行知课程构建与实施的研究

课题概括[更多]

五育融合立项通知书2022-03-04
五育融合下的小学行知课程构建与实施的研究 (申报评审书）2022-02-01

文献研究[更多]

研究动态[更多]

成果展示[更多]

课程：社区限塑令课程2024-06-15
课程：趣味校园植物课程2024-06-15
课程：心理微笑课程2024-06-15
课程：古槐滩运河课程2024-06-15
课程：走进中外文化之旅课程2024-06-15
课程：青韵非遗生活课程2024-06-15
课程：理财伴我成长课程2024-06-15
论文：五育融合视域下的校本课程的开发与实践——以《青韵课程》为例2024-06-15
论文：五育融合设计趣味校园植物课程2024-06-15
论文：基于五育融合的小学行知课程：内涵、价值与途径2023-03-28
论文：古运河文化视域下小学行知课程的构建与实施2022-12-31
论文：基于五育融合的小学行知主题课程实践研究 ——以《理财伴我成长》课程为例2022-12-31
论文：开发行知项目课程，涵育学生坚韧品格2022-12-31
论文：五育融合视域下走进中外文化之旅校本课程的开发与实践2022-05-11

结题材料[更多]

结题鉴定书和结题证书2024-09-13

账号登录




记住密码	忘记密码？

主办单位：常州市武进区崔桥小学苏ICP备05086717号-1
联系电话：0519-88501562 邮箱：269451394@QQ.com 邮编：213103
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司访问统计

苏公网安备 32041202001120号